Отзывы на книгу: Как поймать мамонта. Веселая история. Урок 1; Азбука, 2015

Яркая красочная книга. Для младшего дошкольного возраста- самое то, чтобы заинтересовать историей. Но с точки зрения исторической науки- 80% текста- чушь. Есть рассказы, доступно, в игровой форме объясняющие значение слов (матриархат, патриархат). Есть не плохие стишки. Вобщем, для ребенка лет 6-8 интересная книжка для внеклассного чтения с обязательным комментарием взрослого- что правда, а что вымысел. Иначе в голове у малыша появится такая каша, что учителя в школе за голову схватятся))))

Книга, на мой взгляд, будет хороша для чтения пап детям. Уж больно она хулиганская и забавная, как и все произведения Усачёва. Так что это прекрасный способ привлечь отцов к совместному времяпрепровождению с детьми. Мамы же, которые, как правило, более ответственно относятся к обучению и развитию детей, смогут посмотреть с ребенком, как было на самом деле.

Эта книга стала в нашей библиотеке настоящим хитом! ) Конечно, не стоит воспринимать всерьез 80% написанного и обязательно пояснять детям по ходу чтения, где заканчиваются факты и начинается веселая фантазия автора. Но как сочно и с юмором написано! А какие прекрасные иллюстрации! )) Спасибо автору за этот шедевр.

"Как поймать мамонта.весёлая история" книга не просто весёлая,она добрая,остроумная,задорная.По мне так наилучший пример того,как надо писать юмористические книги для детей.Более чем на 100 страницах разные исторические факты поданы в виде маленьких рассказов и стихов,приправленные искрометными диалогами и веселыми картинками.Достаточно крупный шрифт.Книга формата А4,не толстая,печать отличная.Надеюсь,когда сынок подрастет,будет читать с удовольствием,сейчас же сама наслаждаюсь этой книгой.Советую всем!

Очередная книжка от профессора АУ в нашей библиотечке. Как всегда остроумные, местами хулиганские, стихи и тексты дополнены не менее забавными иллюстрациями. Книжку вполне можно читать и детям 5-6 лет, но весь юмор в полной мере скорее всего смогут оценить школьники, которые уже начали изучать историю.