Стихи и загадки о цветах. Пособие для детей 4-6 лет. ДО; Титул, 2015

• Михеева Ольга — 19 Августа 2015

  5/5

  Купила все книжечки этой серии и очень довольна. Мой сын учил слова с помощью таких стишков уже в 1,5 годика. У меня есть много стишков собственного сочинения такого плана - на русском языке с английскими словами, но я продолжаю собирать такие стишки и других авторов. Считаю, что это просто незаменимый материал для дошкольников - и память тренирует, и слова английские запоминаются лучше и потом быстрее вспоминаются. Кроме того, в книжках Ю. Курбановой есть хороший красочный раздаточный материал. Его мсожно размножить на цветном принтере и работать с несколькими учаниками. А можно и каждому ученику приобрести - книжечки совсем недорогие. Спасибо автору! Я работаю в Центре раннего развития с малышами 3-5 лет, для меня это просто незаменимо! С уважением, Ольга Олеговна.

  0

  0

• lapkot — 12 Ноября 2015

  5/5

  Плюс: наличие карточек. По картинке легче запоминаются слова.
  Минус: сам метод для изучения языка. О нем напишу подробнее.
  По моему мнению, такой тип изучения английского приведет к последующим проблемам с этим языком.
  Если цель-ребенок, который легко РАЗГОВАРИВАЕТ на английском, то книги данной серии не помогут, увы.
  Если же цель: подготовить словарный запас к школе, просто помнить некоторые слова, без дальнейшего разговора, дальше не читайте-с этим данная книга справляеся.
  Для разговорной же речи нужно погружение(как и при изучении русского языка в начале жизни ребенка), то есть если стишки, то на английском, и иллюстрации к ним для понимания. И родитель подскажет что и как. Первый раз можно и перевести, если непонятно малышу.
  Своему сыну 3,5 лет читаю на английском простые сказки, озвучиваю героев и события голосом, скачу, иногда перевожу, если текст новый или вижу, что непонятно. Играем в эти сказки(подсказываю, что должен сказать герой). Предварительно лично я прослушиваю cd с этими сказками, делаю пометки в книге, чтобы не напортачить с произношением, так как в своем английском пока не уверена.
  Конечно, это сложнее, но гораздо эффективнее. Водим на занятия, где дети играют с преподавателем, которая разговаривает практически только на английском, все действия комментируя на английском
  За полгода "обучения", он начал строить к месту простые фразы(из книг заученные), узнавать цвета и знакомые слова, произнося правильно. Но это не самоцель, главное-большой интерес к новому языку, легкое зароминание новых слов. Первые плоды в норме где-то через год.
  Самое главное: метод , предложенный создателями этой книги ведет к схеме: подумал-сочинил на русском-перевел каждое слово-задумался, как их собрать в предложение-сказал на английском,
  Погружение в новый язык создает иную схему: подумал-сочинил на английском-сказал. Позволяет избежать долгих "зависаний", от которых потом трудно избавиться даже с хорошим запасом слов. У меня первая схема, знаю о чем говорю :)
  В общем, я бы брать не стала и уже объяснила почему.
  Советую другие книги, исключительно на английском.
  Например: the cat and the mouse, the puppy и пр. из той серии.
  Также можно и мультики включать только на английском, где действия героев поеятеы без русского языка: Muzzy in Gondoland, Peppa pig(посложнее), важно не смешивать русские и английские мультфильмы.
  Буду рада, если мой отзыв поможет или подтолкнет к Хорошей идее :)

  0

  0

Все отзывы (2)