Отзывы на книгу: Как вылепить отфыркивание. В 3-х тома. Том 1. Освободите слона; Самокат, 2017

Прочитала на одном дыхании. Специально выискивала время, чтобы прочитать книгу. Во многих ситуациях, описанных в книге, узнавала и себя и своего ребенка. Для меня книга оказалась очень полезной. Спасибо огромное.

Искала материалы о арт-терапии. Для применения на своих занятиях....с надеждой вывалила за эту книгу 680 р, и не обнаружила внутри для себя ни одного нового, арт-терапийного метода работы с детьми. Книга позиционируется, как методическое пособие, но внутри абсалютно ничего по теме нет...это проза....о жизни и жизненных принципах автора и ее детей. Мне как преподавателю живописи она ни чем не помогла.

Очень давно хотела получить в свою библиотеку "пособий для родителей" эту книгу. Дождалась) Качество печати отличное, читется легко. Советую родителям дошкольников и младших школьников

Книга довольно своеобразная, делится на две части: первая - это заметки автора о своих учениках, похожие на дневниковые записи, вторая - воспоминания автора о летнем отдыхе с собственными детьми у моря.
Каких-то практических советов о том, как работать с детьми, как учить их лепке, нет.
Есть спорные моменты. К примеру, когда автор описывает один из разговоров с родителями, она сразу же добавляет: "Я представляю, как этот отец бьет ребенка дома ремнем". Таких моментов в книге еще несколько, родители в описаниях автора часто похожи на карикатуры, созданные с целью что-то определенное продемонстрировать читателю. Мне кажется, автор склонна немного преувеличивать свое знание людей и выдавать свои фантазии по поводу их жизни за реальность.
Есть также немного утрированной поучительности. К примеру, когда автор пишет о летнем отдыхе с детьми, и рассказывает, что погода была плохая и шел дождь, она приводит подробный диалог со случайно встреченными родителями одного из учеников. Автор с детьми ехала на рыбалку, ловить рыбу, а знакомые жаловались на погоду и на то, что "заняться нечем, скорее бы домой". Диалог выглядит примерно так: "Мы тут прозябаем" - "А мы не прозябаем, мы едем на рыбалку" и в таком духе еще несколько реплик. Автор, как в детских стишках с моралью, буквально носом тыкает читателя в то, как нужно "правильно проводить время" и как "неправильно жаловаться на погоду".
Еще одна оооочень спорная с педагогической точки зрения ситуация, на мой взгляд, с девочкой, которая "влюбилась" в автора-учительницу, а учительница поощряла эту влюбленность, чем вызвала ревность и недовольство родителей, и даже предпринимала попытки отыскать ребенка и продолжить с ним занятия после того, как родители перестали ребенка водить в группу.
Таких моментов - преувеличений, морализаторства, утрирования негативных черт родителей, некоторого самолюбования - довольно много, но в целом книгу это не слишком портит.
Книга заставляет задуматься о многих вещах - об отношениях с детьми, о своих и чужих слабых сторонах, о важных и неважных в жизни вещах, о скоротечности и непостоянстве жизни, о творчестве, о воспитании.. В ней много дословно записанных детских разговоров, неожиданных и остроумных детских идей и находок.
Если не воспринимать взгляды автора как истину в последней инстанции - то я бы очень советовала прочитать эту книгу. Я получила удовольствие и пищу к размышлению.

Книга помогает обратить внимание родителей на вещи, которые в попыхах мы пропускаем. Как можно легко и непринужденно развивать своих детей, не напрягая их развивалками. Много творческого в самых обычных вещах.
Мне нравится!

Книга - заметки хорошего преподавателя о своих учениках, а также автобиография. Книга НЕ позиционирует себя как методическое пособие и как пособие вообще. По крайней мере именно эта, другие я у неё ещё не читала.
Это наблюдения из жизни человека, который работает по призванию всю жизнь, очень чувствует детей, их эмоции и даже мысли. Это экскурс в иное воззрение на детей и их творческий процесс. Для родителей эту книгу надо читать между строк, в ней очень много глубокого. Несмотря на то, что здесь нет ни одного разобранного урока по лепке эта книга удивительно вдохновляет на неё, даёт уверенность в своих силах, возникает желание увлечь ребёнка этим творчеством. Это показатель истинного таланта автора - она умеет зажечь тем, что зажигает ее. Это касается любого человека, который занимается действительно своим делом.
Если о книге можно писать долго, значит она действительно стоящая - спасибо автору!

Я работаю педагогом, книги Елены Макаровой мне очень близки по духу, так как заставляют приглядеться к ребенку как к отдельной, ни на кого не похожей личности. Они вдохновляют не только на творческую работу с детьми , на поиск новых путей и решений, но и на саморазвитие. Читая книги данной трилогии, углубляешься в себя, через диалог с автором. Очень много приходит мыслей, идей и хочется продолжать "разговаривать", не хочется прерываться! Я думаю, что книги Елены Григорьевны будет интересно и полезно прочитать всем , кто работает с детьми, и всем, у кого есть дети. Я прочитала первую часть трилогии, как раз находясь в первом декрете, и было очень здорово. Потом перечитала все, что нашла, и про Фридл и про Терезин. И, вот, наконец-то заказала эти книги. Только я плохо просмотрела информацию, думала они в твердом переплете. Они в мягкой обложке, внутри прошиты и проклеены между собой. Качество печати и иллюстраций хорошее.

Книжка замечательная для развития детей, детской логики и творчества. Помогает ребенку познать мир искусства.

Теплая, душевная книга, похожая на записи в дневнике. Читается легко, послевкусие приятное. Читаю и улыбаюсь.
"Зарисовки" с уроков- дети, их родители, любимая работа....Краткие погружения в жизнь педагога "А как все начиналось". Переплетение детских судеб и педагогики "советского" времени.
Многое из того, что сейчас "модно" в детских развивашках, в то время было настоящим прорывом и гениальными находками
.Читаю и восхищаюсь