Отзывы на книгу: Отава (Верейская Елена Николаевна); Речь, 2016

— Нет. У отчима отпуск на несколько дней. Вещи бабушкины заберём и назад уедем. Тебя как звать?
— Тонькой, — сказала девочка. — А тебя?
— А я — Никита. А ты в котором классе?
Тут тень набежала на глаза девочки и дрогнули брови.
— А я не учусь, — сказала она чуть слышно и отвернулась.
— Да ну-у? — удивился Никита. — Нынче же всем учиться
надо. Твоих родителей за это оштрафуют.
Тонька отрицательно покачала головой, закусив губу и глядя в сторону.
— Как же нет? Обязательно оштрафуют!
— Кого штрафовать-то? У меня и родителей-то нет, — почти грубо ответила девочка и ещё резче прибавила: — А потом
я калека.
— Калека? — Никита с удивлением осмотрел девочку с ног
до головы.
— Ты не смотри, что у меня руки-ноги целы, — сказала Тонька, заметив его взгляд, — вот эта нога у меня больная. — Она
чуть подняла правую ногу. — В хорошую погоду ничего, а перед
дождём болит. А уж осенью в ненастье или в мороз — силушки
нет терпеть.
— А почему же тебя не лечат? — снова удивился Никита.
— Возила меня тётка в больницу. Только не сразу, как я упала тогда, а потом… А доктор ей сказал — не вылечить меня ни-когда… Так и буду…
— Вот что… — растерянно прошептал Никита, не зная, что сказать. Ему стало очень жаль девочку.

— Ещё смеётся! — возмутился Митька. — Вот видали дурака? Радуется!
— А ты разве не радуешься? — хриплым голосом спросил Никита.
— Чего?
— А что меня вытащил? Что я не утонул? — Он сел, упир-ясь руками в дно челнока, и посмотрел прямо в глаза Митьки.
Митька отвернулся и презрительно фыркнул:
— Больно ты мне нужен! Отвечать за тебя неохота было. Ещё
сказали бы, чего доброго, — «Митька виноват». А кто велел дураку плыть?
Никита засмеялся.
— Врёшь, брат! Сам рад, что спас меня, а только признаться не хочешь.
— Подумаешь! Радость какая! — сердито пробормотал Митька. — А вот чего же теперь делать будем? Посреди озера да без
весла?
Но Никиту это мало смущало. Он чувствовал, как силы воз-вращаются к нему, и ему становилось всё радостнее.

— А как? Как? — закричали ребята.
— А вот как, — начал Никита и на минуту замолчал, довольный тем, что ребята с нетерпением смотрят ему в рот. — Вот
как: я сейчас пойду и скажу Тоньке, пусть зайдёт к Дуботолке да между прочим при Валентине и скажет: слышала я, мол,
завтра пойдут по всем сараям искать. Вот он и поспешит.
— Тонька сумеет, — одобрил Митька, — а только коли это не Валентин…
— Ну да! Не Валентин! — почему-то басом перебил Гришка Вихрастый. — Как пить дать — Валентин. Очень он за корову
зол.
— А теперь, — сказал Митька, — надо план составить, как сторожить.
— Я думаю… — начал Гришка Вихрастый, но Митька одним движением руки зажал ему рот.
— А ты, Свистун, погодь думать — без тебя подумают.
Гришка с силой оттолкнул его руку:
— Ишь ты! Председатель, а говорить не даёт! Я хочу сказать…
— А я тебе слова не давал!
— Ну и дурак! А я за тебя сказать хотел.
— Чего за меня?
— А чтоб дальше у нас кто-нибудь один — вроде как начальник был. Командовал бы, как на войне. Ты и будь командиром.
— Ясно, я! Я придумал, чтоб сами!..
— Постой! — перебил Никита. — Не задавайся! Надо выбирать! Может, и не тебя выберут!
— Я за Никиту, — сказал Санька.
— Ой, и я за Никиту! — крикнул Лёшка.

Пока мальчики говорили о том, кто кем будет, Тонька слушала молча и про себя улыбалась. Ведь раньше для неё такие
разговоры были, как нож в сердце. Все ребята кем-то будут,
а она? Так и проживёт свой век в Нагорной — Тонькой Колченогой… А теперь другое дело. Теперь и она уедет и выучится,
чему захочет, и будет жить, как захочет… А Никита требует, чтоб она деньги отдала. Да ни за что на свете!
Никита повернул голову и взглянул на Тоньку.
— Ну как? Отдашь?
— Нет! — отрезала Тонька.
— Так ведь, дура, пойми! Дядя Андрей человек хороший. Он же обязательно часть денег тебе оставит, чтоб ты на них учиться
ехала.
— Ишь ты, какой умный! — фыркнула Тонька. — А ну как не оставит?
— Ручаюсь: оставит, — уверенно сказал Никита.
— И не разговаривай. Не отдам, — отмахнулась Тонька.
— Ну, и выходит, что ты эти деньги украла, — сказал Никита.
— Украла?! — Тонька вскочила на ноги. — Как так украла?.. Об них никто не знал… Ничьи они, деньги-то… Я их нашла —
стало быть, мои!

Дорогой Саня и все ребята! Я твоё письмо, Саня, получил и очень обрадовался. Жаль, что ты только пишешь, что
вы получили интересное письмо от Павлуши, а не рассказываешь, что в письме. Пришли мне его письмо, а я прочту
и пошлю тебе обратно. Как мне жалко, что я так и не познакомился с Павлушей!
Я учусь по-прежнему отличником, и в школе очень интересно, но я часто вспоминаю Нагорную, и мне очень хочется на лето опять приехать к вам. Я много рассказывал нашим ребятам про Нагорную, и теперь всем хочется поехать в колхоз. Только я не знаю, есть ли в других такие
замечательные бригадиры, как наш дядя Андрей. (Тут Андрей Нилыч улыбнулся и покачал головой.)

Сейчас можно наблюдать настоящий бум переизданий советского литературного наследия, однако запас лучшего не безграничен и, думается, эта золотая жила начинает иссякать, а так как выпускать что-то надо, то издатель неизбежно начинает «скрести по сусекам», выискивая произведения второго ряда, делая ставку на то, что на волне моды на все советское люди раскупят и их. Однако лично у меня ни финансы, ни место на книжных полках отнюдь не бесконечны, и оттого я стараюсь покупать лишь то, что обладает, с моей точки зрения, безусловной ценностью. Поэтому, когда в новинках «Речи» увидел абсолютно неизвестную мне повесть Елены Верейской «Отава» (выходившую лишь однажды – в 1959 году в ленинградском «Детгизе» каким-то странно-неровным тиражом в 115.000 экз.), я ТВЕРДО решил сперва ознакомиться с ней, а лишь потом, если она произведет на меня положительное впечатление, нажимать кнопку «оформить заказ».
Однако не тут-то было. В интернете текста повести нет (есть лишь сканы нескольких страниц). Доехал до областной научной библиотеки – нет. Перешел через дорогу в свою альма матер – педагогический университет, чья библиотека считалась раньше одной из лучших в области – ничего. В центральных детских (областной и городской) библиотеках – тоже нет. Тогда сел на телефон и обзвонил все детские библиотеки города – отсутствует. Вошел в раж – обзвонил детские библиотеки области в радиусе ста километров (дальше звонить смысла не было – так как, даже если и найдешь, то на бензин уйдет куда больше, чем на покупку новой книги) – нигде нет. Зашел в областной резервно-обменный фонд, куда раньше попадало довольно много книг, списанных из разных библиотек, и много чего можно было купить за смешные деньги. Нет и там. Напоследок посмотрел в центральных библиотеках других областных центров, где живут родственники и друзья – нигде нет.
Конечно, книга есть и в РГБ в Москве, и в РНБ в Санкт-Петербурге, и ее без проблем можно выписать оттуда в нашу областную, причем сама услуга бесплатна, но за пересылку нужно будет заплатить 170 рублей, плюс надо ехать туда делать заказ (40 рублей на транспорт), а потом ехать читать (еще столько же) – снова получается, что ознакомиться с текстом обойдется по цене покупки новой книги, да еще и с кучей неудобств.
Просто для интереса заглянул на Alib – нет, на Авито – есть: в Омске, за 300 рублей, плюс доставка почтой в районе 150-200, да еще и нужно договариваться, чтобы люди высылали, делать предоплату, то есть гораздо дешевле и проще купить новую.
Так и выходит, что для большинства граждан, живущих не в Москве или Питере прочитать эту книгу бесплатно сейчас никак не получится (если она, конечно, не стоит у вас дома на полке, но в этом случае и вопрос о покупке неактуален), и самый простой способ узнать, что она представляет собой – это ее купить. В результате всех этих не увенчавшихся успехом поисков знакомство с книгой стало делом принципа (невольно вспомнилась бабушка, которая,сталкиваясь с упертостью представителей мужской части нашей семьи, со вздохом цитировала из Некрасова: «мужик, что бык – втемяшится в башку какая блажь, колом ее оттудова не вышибешь…»), так что махнул рукой и заказал, так и не ознакомившись с содержанием.
И вот, книга получена и прочитана. За двести с небольшим рублей я убедился в верности своего предположения, что никакими выдающимися качествами книга не обладает, и именно поэтому ее списали отовсюду и в интернете никто не выложил ее текст, - просто нет желающих ее прочесть. Перед нами очередная типичная советская повесть для средней школы, коих клепали когда-то десятками конвейерным способом. Сюжет незатейлив: Никита, ленинградский школьник, отличник, перешедший в шестой класс, приезжает на лето в деревню, он знакомится с ровесниками, купается, ходит в лес, катается на челноке по озеру, конфликтует с местным хулиганом, участвует в сельских трудах, получает некоторые важные жизненные уроки, организует работу по помощи колхозу силами мальчишек-ровесников, плюс к тому присутствует несколько скромных приключений: поимка вора, укравшего запчасти для колхозной техники, возвращение через поле на лошади в бурю, падение в склеп на старом кладбище. В наличии также позитивный финал.
Герои представляют собой обычные советские литературные типажи: правильный пионер Никита, образцовый председатель дядя Андрей, ленивый колхозник Валентин, отвратительный уголовник Тишка, постепенно исправляющийся хулиган Митька, острая на язык девочка Тонька, ее тетка, жадная и истеричная, героический пограничник Павлуша, мудрый, но не без хитринки-лукавинки дед Ефим и т.д. – все это было видано сотни раз и потому не вызывает никакого интереса.
Язык повести тоже ничем не порадовал: хорош он разве только своей простотой. Приемы, используемые автором, местами просто примитивны: многое вместо того, чтобы показываться через действия, дается через прямую речь персонажей, в первых главах встречаются самохарактеристики, чуть ли не в духе классицистических пьес. Читая этот ничем не выдающийся соцреалистический текст, я все время вспоминал, как ловко издевался над всем этим нелюбимый мною, но крайне литературно одаренный Сорокин в «Тридцатой любви Марины», где андеграундный текст перестраивается в соцреалистический, и хорошо видно, как с каждой страницей в тексте становится все меньше и меньше живого, все больше и больше формально-идеологического.
[закончу в другой части]

[закончу]
Вердикт: это довольно типичная советская книга-середняк, написанная для подростков. Много читал подобного в детстве – и все слилось в одну безликую массу, из которой торчат честные принципиальные пионеры, радость коллективного труда, преодоление эгоизма отдельных граждан, приключения местного значения, конфликт лучших представителей общества с частниками, не желающими работать на колхоз (или завод) и т.д. – все это изложено довольно «серым» языком, с очень узко понимаемым психологизмом и с утомительным педалированием темы морали юного строителя коммунизма (оговорюсь, что претензии мои относятся не к данной морали, а к избыточно примитивно-прямолинейной ее подаче).
Конечно, можно прочесть книгу как образец жанра советской повести для подростков, но зачем тратить время на нее, когда есть значительно лучшие образцы? Например, «Тимур и его команда» Аркадия Гайдара – о самоорганизации подростков, их борьбе со всем плохим за все хорошее
«Педагогическая поэма» А.С. Макаренко – о воспитании коллективизма
вся реалистическая ветвь творчества Владислава Крапивина – о конфликтах в подростковой среде, о взаимоотношении детей и взрослых, о поисках справедливости
«Президент каменного острова» Вильяма Козлова, в конце концов, как более интересный на сегодняшний день образец такого жанра, и даже о затронутом косвенно в «Отаве» колхозном строительстве есть великолепная «Поднятая целина» Михаила Шолохова.
На фоне всего этого «Отава» выглядит очень вторичной, думается, не просто так ее списали изо всех библиотек, так как, скорее всего, эту повесть десятилетиями никто не спрашивал и ее формуляр был, в большинстве случаев, девственно чист. На фоне огромного количества доступных нам шедевров литературы или просто нешаблонных книг, обладающих «лица необщим выражением», читать такую типовую книгу не вижу никакого смысла. Про себя точно скажу, если бы я прочитал ее заранее, покупать бы не стал. Было бы правильно оправдать покупку книги выкладыванием ее содержимого на торренты, чтобы все могли ознакомиться перед покупкой, только больно уж там строгие правила оцифровки – долго надо возиться, а времени нет, поэтому просто засуну книгу в задние ряды верхних полок.
P.S. Очень хочется попросить тех, для кого эта книга связана с положительными детскими воспоминаниями, удержаться и не писать гневных отповедей в мой адрес. мне тоже много чего нравилось в детстве, но не все из этого оказалось хорошим по гамбургскому счету. Все-таки «нравилось в детстве» и «качественная проза» – это не всегда одно и то же, и в данном случае я просто посмотрел на книгу взрослыми глазами в контексте лучших произведений отечественной и зарубежной литературы.

Моя горячо любимая книга.Такая книга была у моего дедушки. Как же долго я её искала! Уже и не думала что переиздадут. Года три назад купила букинистическое издание 1959 года. Обязательно берите, ближайшие 50 лет больше могут и не издать. А книга прекрасная, светлая чистая.

Очень хочется заступиться за книгу.
Уважаемый Вячеслав, как мне жаль, что Вы не нашли ее в интернете или в библиотеке. Возможно, тогда ей куда меньше бы досталось Вашей досады за напрасно потраченные время, усилия и 200 с небольшим рублей.
Я ее заказала сразу, как только она появилась в предзаказе на Лабиринте, не задумываясь. Потому что это - издательство "Речь" и одна из самых любимых моих у него серий. И потому что это - Елена Верейская, к которой я испытываю самое трепетное отношение после прочтения "Трех девочек" и "Белой шубки". В детстве ничего из ее произведений я не читала, так что флер ностальгии тут не причем. Да, пишет просто. Да, мораль на поверхности. Да, типажи персонажей прямолинейны и предсказуемы. Но, господа, это детская книга! А детям нужно вот на таких простых и интересных примерах объяснять, "что такое хорошо, и что такое плохо". Это потом они подрастут и такие вот простые истории станут им не интересны, потому что их мораль будет им уже как "само собой разумеется" (хочу, чтобы у моего сына именно так было!), потянет на что-то "позаковыристее", менее однозначное. А чего, собственно, плохого в тех типичных советских персонажах, на которых все мы выросли? Они с детства учили нас честности, любви к труду и Родине, самостоятельности, ответственности, умению дружить и осознавать и исправлять свои ошибки. Это сейчас в погоне за "чем-то эдаким" у детей зачастую напрочь расшатаны внутренние идеалы и принципы. При всей моей любви к Гайдару (у которого, к слову, идеологии тоже через край. Тот же Тимур куда больше может раздражать своей чрезмерной правильностью, чем Никитка из "Отавы". Он более настоящий и живой. Ошибается, совершает глупости, ребячится...), Шолохову и Крапивину, проза Верейской по-своему хороша, даже очаровательна. Своей верой в светлое будущее, невероятным энтузиазмом, каким-то превознесением лучших качеств человека, в которые хочется и нужно верить!
Возрастной ценз - 6+. Думаю, оптимально читать в 7-9 лет. Именно в таком возрасте захватят события, описываемые в книге. А ведь пережить приключения, подобные им, любому мальчишке на зависть!
Мне книга очень понравилась. Она очень детская. Мне было тепло и уютно от этого деревенского мальчишеского лета. Если в вас жив ваш внутренний ребенок, способный просто и радостно смотреть на мир, покупайте!

Очень замечательная книга! Читаем с детьми с упоением! Чистая, светлая, добрая с захватывающими приключениями деревенских ребятишек. Очень рекомендую!

Прочел эту книгу и дал прочесть матушке(75 лет).Она по прочтении сказала :это же советская детская книга-она и должна быть хорошей !От себя добавлю ,остался очень доволен покупкой .Спасибо "Речь",за кратковременное путешествие в детство !

Эту книгу я читала в детстве. Кто то из детей вырвал странички из старой книги. Долго искала в интернете текст, что бы восстановить, не один год кстати. Как хорошо, что нашла её здесь на сайте, новенькую, переизданную. Как здорово, что переиздают ТЕ наши книги. Прочитаю и подарю племяннику........... Про текст писать не буду, читайте, друзья...........

Очень интересная книга! Понравилась и мне, и сыну 6ти лет. Читали каждый день взахлеб. Сынок даже расстроился, когда книгу читать закончили. Рекомендую!

Прочитала книгу вслух десятилетнему сыну. Этого автора читаем уже не первый раз. И как всегда, находим очень живые образы, много переживаний героев. Написано понятным языком, герои как живые предстают перед нами. И, как ни странно, книга из советского прошлого интересна и современным детям. Советской морали в книге почти нет или она сильно завуалирована. Здесь скорее про неумирающие ценности: помощь немощным, дружба. А про нежелание работать некоторых колхозников и леность тоже хорошо написано (и это не советская мораль, а Библейская). И актуальна тема лени в любые времена и в любой стране. И сюжет у книги нехитрый, и гаджетов нет у героев, а все равно читать легко и интересно. За героев переживаешь, потому что они живые. Рекомендую.

Читали эту книгу с дочерью 8 лет.
Ей очень понравилось. Дочь очень вдохновилась такой самостоятельностью ребят, деревенской свободой, которая описана в книге, ей захотелось непременно стать участницей похожих событий. Это третья наша книга Елены Верейской, и мы не разочарованы приобретением!
Написана она хорошим языком.
Конечно от книги веет советским укладом жизни. Передаётся атмосфера советского колхоза послевоенных лет, чувствуется сплоченность людей, трудящихся для общего блага всей страны. Но это лишь фон, на котором происходят события.
Для более яркого образа положительных качеств героев, автор показывает пример непорядочных людей.
На мой взгляд, книга побуждает юного читателя к помощи взрослым, желанию труда, самостоятельности, показывает радость ребят от участия в общем добром деле, а также досуг деревенских детей и их интересы.
Книга будет интересна ребятам, если можно так сказать, неиспорченными современной массовой культурой, радужными пони, сказочным патрулём и подобным фэнтези...
В общем-то, "Отава" очень напоминает наши старые советские фильмы для подростков, которые воспитывают нравственность, ответственность, трудолюбие, желание помощи и добрых дел, учат дружбе.
Единственный минус для меня это совсем небольшое количество иллюстраций (около 20 картинок на 190 страниц), для 8-летнего человека их хотелось бы больше. Для 11 лет, думаю, вполне достаточно того, что есть.
Иллюстрации, хоть и чёрно-белые, но выполнены реалистично, прекрасно соотносятся с текстом.

заказывала книгу несколько месяцев назад,но только сейчас смогла до нее добраться.прочитала за один день,книга очень легкая и светлая.сразу вспомнилось свое детство,такое же веселое, суетливое,со своими детскими проблемами,жаль что у моих детей нет возможности уехать на все лето в деревню и насладиться свободой,уединиться с природой.книгу буду рекомендовать,она займет достойное место в моей библиотеке

Вячеслав просит воздержаться от комментариев. Но очень уж сильное впечатление на доверчивых людей произвел отзыв, судя по рейтингу. Скажу совсем не много. "Поднятая целина"- это хорошо. Вот только посмотрите, какие читатели сокрушались об отсутствии продолжения: 6, 7, 8-ми лет. Так может малышам пропустить Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо" и сразу Крапивина читать?

Книга просто изумительная, нужная, интересная. Прочитали с дочерью за два вечера, испытав кучу эмоций. Здесь много приключений, связанных с вроде бы обычной жизнью подростков, не всегда легкой и совсем не детской.
Я очень рада, что издательство Речь выпустили эту замечательную повесть.

Многое сказано,присоединяюсь к положительным умным читателям мамам и их детям. Радуйте своих детей такими подарками! Спасибо за издание ! Я не перестаю восхищаться!

Прекрасная книга для человека лет 11-14. Книга, которая пахнет горячим сеном и свободой.
Учебный год где-то далеко-далеко, и герой проживёт ещё целую жизнь, прежде чем вернётся в класс.
Родители оставили мальчика в деревне по его просьбе - одного. Действительно одного, он кормится у соседки. Не бродяжничает, как Расмус-бродяга, но живёт самостоятельно в новой для себя обстановке.
Представьте: деревенская вольница, взросление, старший товарищ - мудрый педагог, советы которого, правда, не мешают герою делать глупости.
В книге есть тонкий момент из серии "тварь я дрожащая или право имею", когда девочка сирота-инвалид размышляет, достояна ли она присвоить деньги, чтобы уехать в Ленинград и вылечиться. Тема серьёзная, взрослая, подана в удобном для размышления подростка виде. Вообще линия Тони Колченогой поднимает многие серьёзные вопросы в том виде, в котором они доступны подростку. Развлекая и увлекая в мир деревенской свободы, она даёт читателю вопросы для размышления, к которым он может вернуться и в более взрослом возрасте. А может захотеть обсудить с родителями.
Иллюстрации - чёрно-белые, реалистичные, не отвлекают, но дают изображение мира, в котором оказался Никита.

Словно вернулся в свое родное социалистическое детство. Не знаю, будет ли моя дочь читать эту книгу. но купил. Ностальгия, наверное )))

Замечательная книга.
Для себя сделала вывод, что гораздо правильнее перед покупкой читать сканы страниц , а не длинные , заунывные отзывы..

Мне книга очень понравилась.В детстве не читала,так что ностальгии нет.Думаю будет интересна современным детям.

Сын 9 лет прочитал. И очень огорчён отсутствием продолжения!

Чудесная книга!

Мой одиннадцатилетний сын, прочитав "Отава", сказал, хочу следующую книгу такую же))