О книге: Эйнштейн учился без карточек. Как на самом деле учатся наши дети и почему им нужно больше играть; Эксмо, 2014

Издатель: Эксмо
ISBN: 978-5-699-73180-0
Книги: Детская психология
ID:1732936

Рейтинг:

(4/5)

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Хирш-Пасек Кэти, Голинкофф Роберта Михник, Айер Дайана
Переплет	Твердый (7БЦ)
Издатель	Эксмо
Год издания	2014
Серия	Психология. Бестселлер для родителей
Раздел	Детская психология
ISBN	978-5-699-73180-0
Возрастное ограничение	16+
Количество страниц	464
Бумага	Офсетная
Формат	60x90/16
Вес	0.69кг
Страниц	464
Переплёт	твердый
Переводчик	Мельник Э.И.
Размеры	21,50 см × 14,50 см × 3,00 см
Тематика	Психология воспитания и обучения детей
Тираж	5000

Сравнить цены

Последняя известная цена от 3 р. до 20 р. в 3 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571	Заказ от 800 рублей мы привезем бесплатно!	Наличие уточняйте

OMA BY 5/5 Информация о компании	Крупнейшая в Беларуси оптовая и розничная торговая сеть строительных материалов и инструментов

Algo BY 5/5 Информация о компании	Мы предлагаем профессиональную консультацию, вежливое обслуживание, честные цены и быструю и аккуратную доставку ✔ Промокоды на скидку

OZ BY 5/5 Информация о компании	Мы трудимся, чтобы предложить максимальный выбор: товаров, способов оплаты, вариантов доставки — и лучший сервис ✔ Промокоды на скидку

24shop BY 5/5 Информация о компании	24shop - это возможность приобрести все необходимое в одном месте

Домотехника 5/5 Информация о компании

21vek BY 5/5 Информация о компании	Быстрая доставка. Мы доставляем товар по всей Беларуси в удобное для вас время

Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	✔ Промокоды на скидку

Описание

Сегодня ученые и специалисты по развитию детей пришли к однозначному выводу: игра - это наилучший способ обучения ребенка, и никакие развивающие программы и пособия его не заменят. В этой книге приведено много интересных фактов о том, как работает мозг ребенка и каким образом на самом деле происходит усвоение новых знаний. Но в первую очередь перед вами - великолепное практическое руководство по обучению малышей от 0 до 6 лет с помощью остроумных, простых, не требующих материальных затрат игровых упражнений по развитию речи, навыков чтения и счета, социальных навыков, самосознания и эмоционального интеллекта.

Вы узнаете, как прекрасно может учиться ребенок, не усиленно зубря, а весело играя. Вам не придется напрягаться, заставляя малыша заниматься, потому что ему будет не скучно, а интересно. У вас не возникнет проблем со школой, потому что вы всесторонне подготовите ребенка к учебе и поможете ему приобрести качества, необходимые для долгосрочного успеха.

Смотри также о книге.

Отзывы (9)

Новикова Майя — 11 Сентября 2014

5/5

Только начала читать книгу. Не ожидала столь серьезного подхода к проблеме. Это не полемика авторов с теми, кто за карточки для младенцев и прочие "развивайки", а научные исследования в этой области.
Считаю, что эта книга очень своевременна, т. к. у современных родителей нередко голова идет кругом от новых развивающих методик, игрушек и кружков. Мне лично давно уже нужен был взвешенный, действительно научный взгляд на все эти вопросы. Раньше лишь встречала два полярно противоположных мнения, без подробностей. Были слышны голоса психологов о том, что раннее развитие может нанести вред, но не хватало обоснований.
Одним словом, я давно ждала такую книгу. Рекомендую всем, интересующимся вопросами раннего развития детей.
Кстати, книга написана легко и доступно. И структура книги удобная. Оформление тоже на высоте - белая бумага и ленточка-закладка.
Корнева Ксения — 9 Ноября 2014

4/5

Качество исполнения отличное. Книгу очень приятно держать в руках. Обложка и бумага высокого качества.
Дальше о недостатках.
В книге нет никаких упражнений. Это главное, что не соответствует рецензии о книге. Введение в заблуждение в чистом виде.
Авторы пытались дать родителям более понятное объяснение, как наши дети развиваются, что происходит в их голове, как они понимают окружающий мир. И основываясь на этих знаниях, думающие люди уже сами смогут отфильтровать, что действительно нужно ребенку для нормального развития. Так вот, в каждой главе есть небольшие эксперименты, подтверждающие описанное выше. И все эти эксперименты не учат детей ничему новому, а лишь дают возможность показать родителям то, что их дети уже умеют сами по себе. Например, такой эксперимент: если мама позовет 6-месячного ребенка и одними глазами посмотрит на что-то, то ребенок тоже повернет голову в том же направлении. Это никакие не "игровые упражнения по развитию речи".
Рекламный ход понятен. Но то ли рецензенты сами толком книгу не читали, то ли откровенно обманывают.
Еще не понравился перевод. Точнее то, что переводчик меняет смысл, вставляет своя "я". Меняя, например, в тексте доллары зачем-то на рубли, хотя авторы американцы. Или переводит название сказки на "Колобок".Зачем это? Невольно задумаешься, а где еще приврали для красного словца. Можно же вполне обходиться старыми добрыми сносками.
А по сути книга не плохая. Но не та, которую ожидаешь, прочитав описание!
Это не практическое руководство. Это фактически учебное пособие по теории развития детского мозга. С кучами ссылок на научные работы.
В принципе будет полезно почитать мамам, которые считают, что надо впихнуть в голову ребенка до 3-х лет максимум информации.