Счёт в детском саду (1953) (Пигулевская З.); Советские учебники, 2021

Отличное руководство для родителей, педагогов и психологов. Мне очень жаль, что у меня не было этой книги ранее.
Понравилось: подробно описана методика работы с детьми направленная на формирование представления о первом десятке. Без пафоса, без необоснованных тенденциозных заявлений. Основано на практике.
Даётся всестороннее описание системного подхода - как детьми усваивается преставление о единице, о понятиях много, меньше, больше, столько же, о составе числа, об арифметических действиях и их смысле. Тонко подмечены особенности формирования представлений о числе, основные трудности, возникающие у детей. Учитываются возрастные особенности, делается акцент на восприятие через действие
восприятие числа на слух, зрительно и осязательно. Данные основаны на достаточно больших выборках и учитывают не особенности каких-то выдающихся детей или наоборот, а общий ход процесса в норме.
Для себя я поняла причины трудностей своего сына в первом классе - смогла увидеть упущения. Хотя у нас было много посвящено математике до школы (и развивающий детский сад, и дома в быту я не упускала возможностей - к началу учебного года умел совершать простейшие арифметические действия и считал более чем до 50), тем не менее не хватило системности, не было уделено должное время образу числа и как результат - с составом числа начались сюрпризы. С помощью данного руководства у меня получилось увидеть причины трудностей и придумать упражнения, чтобы компенсировать их.
Слабые стороны издания: некоторые игры устарели и не совсем понятны, качество иллюстраций хромает (всё таки возраст издания), некоторые моменты описанного процесса кажутся затянутыми. Однако надо понимать, что современный ребёнок хоть и отличается от своих сверстников тех лет, но нервная система осталась прежняя. Поэтому если данная методика и нуждается в адаптации, то скорее по форме - подобрать более современные игры и дидактический материал, адаптировать темп под конкретную группу детей, но не по сути. Суть методики останется актуальной и ещё через 20 лет.
Спасибо за переиздание данной работы.