Интерактивные карты по географии. Россия. Зарубежная Европа. 6-10 классы (CD); 1С, 2014

Если использовать на интерактивной доске (не сенсорной) в общеобразовательной школе, то занимает очень много времени впечатывать названия (Лучше, если названия будут напечатаны, а их выбирать и вставлять, пусть бы было одно-два лишних, не относящихся к данному примеру), если сделать ошибку и передвинуть название, или значок, то появляется дополнительный, а не передвигается объект, (получается ошибка) это увеличивает время на стирание первого-лишнего значка. Не очень удобно возвращаться к оглавлению. Можно для тренажёра - для правильного размещения не указывать "клетку " для слов, а слова будут в ряду вне карты и их "тащить" на нужное место, а в проверке - "клетка". И проверить можно только одного ученика, ведь не везде есть планшеты на партах. А для всех учащихся если - то легче и на карте показать объект, а ученики будут записывать название, тогда этот диск не нужен. Вообщем пользоваться буду редко, не удобно. В управлении много лишних переключений, тратится время. Буду использовать для учеников надомного обучения и иногда в классе. Буквы в оглавлении мелкие, подтверждение правильности ответа не удобно, и реки почему белые?, мне не хватает яркости на физ.карте,если использовать карту для обзора на электронной доске. Хорошо, чтобы была карта-эталон по группе заданий: города, реки, полезные ископаемые и т.д. С чего объяснять? Если уж использовать диск, то для объяснения, тут же для закрепления, а потом для проверки. Больше подходит для индивидуального занятия, а не для учителя в классе. покупатель