Организация системы методической работы в ДОО по сопровождению ФГОС ДО. Практические разработки для старших воспитателей ДОО; Детство-Пресс, 2021

Издатель: Детство-Пресс
ISBN: 9785906797537
EAN: 9785906797537
Книги: Дошкольное образование
ID:1926327

Где купить

Рейтинг:

(2/5)

Отзывы (2) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (2)

Сравнить цены

Последняя известная цена от 14 р. до 15 р. в 3 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571	Заказ от 800 рублей мы привезем бесплатно!	Наличие уточняйте 31.07.2021

Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	47 р. (-70%) Кэшбэк в Яндекс.Маркет до 3.8% ✔ Промокоды на скидку	Наличие уточняйте 24.06.2024

Мегамаркет 5/5 ООО "МАРКЕТПЛЕЙС" ИНН: 9701048328	Повышенный кешбэк до 40%	Наличие уточняйте 24.12.2024

OMA BY 5/5 Информация о компании	Крупнейшая в Беларуси оптовая и розничная торговая сеть строительных материалов и инструментов

Algo BY 5/5 Информация о компании	Мы предлагаем профессиональную консультацию, вежливое обслуживание, честные цены и быструю и аккуратную доставку ✔ Промокоды на скидку

OZ BY 5/5 Информация о компании	Мы трудимся, чтобы предложить максимальный выбор: товаров, способов оплаты, вариантов доставки — и лучший сервис ✔ Промокоды на скидку

24shop BY 5/5 Информация о компании	24shop - это возможность приобрести все необходимое в одном месте

Домотехника 5/5 Информация о компании

21vek BY 5/5 Информация о компании	Быстрая доставка. Мы доставляем товар по всей Беларуси в удобное для вас время

Описание

В книге изложены основные формы и содержание методической деятельности по сопровождению введения ФГОС ДО. Раскрыта технология планирования основной методической работы ДОО в соответствии с ним: конкретная структура образовательной программы; новые подходы к календарному планированию и проверке календарных планов воспитателей; критерии наблюдения за образовательной деятельностью воспитателя с детьми. Даны методические разработки, содержащие рекомендации организации модели дошкольного образования в группах в соответствии с ФГОС. Автор предлагает новый подход к осуществлению педагогической диагностики и на ее основе примерную структуру построения индивидуальной образовательной траектории развития ребенка. Даны примерные карты для самодиагностики профессиональных компетенций воспитателей. Изложенный взгляд на обозначенные выше вопросы позволит в переходный период актуализировать цели, задачи и принципы работы в соответствии с ФГОС.

.Издание представляет интерес для заведующих, старших воспитателей и воспитателей ДОО, студентов дошкольных факультетов учебных заведений.

Организация системы методической работы в ДОО по сопровождению ФГОС ДО. Практические разработки для старших воспитателей ДОО - фото №1

Организация системы методической работы в ДОО по сопровождению ФГОС ДО. Практические разработки для старших воспитателей ДОО - фото №2

Организация системы методической работы в ДОО по сопровождению ФГОС ДО. Практические разработки для старших воспитателей ДОО - фото №3

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Савченко Валентина Ивановна
Переплет	Твердая глянцевая
Издатель	Детство-Пресс
Год издания	2021
Формат	60х90/16
Возрастное ограничение	16+
Количество книг	1
Количество страниц	192
Жанр	педагогика
Автор	Савченко Валентина Ивановна
Издательство	Детство-Пресс
Вес	0.284
Тип обложки	твердая
Оформление обложки	лакировка
ISBN	978-5-906797-53-7
Серия	Методический кабинет

Отзывы (2)

Шайхразиева — 20 Августа 2016

3/5

Прочитала книгу от корки до корки. Я только начинаю свой путь ст воспитателя. Для меня она будет полезна, но такой объем работы совершенно непосильная 3 воспитателям на 2 группы. Хотелось бы больше конкретных образцов, таблиц.
Екатерина — 1 Ноября 2015

1/5

Начну с того, что вызвало у меня острое желание эту книгу не рекомендовать к прочтению: предложенное видение мониторинга дошкольников. Сама форма громоздка, но не в этом её основной недостаток. Автор предлагает педагогам фиксировать те позиции дошкольника, которые у него "западают" или слабы. Цитата: "Фёдор (5-6 лет) - соц.-коммуникативное развитие
не умеет проявлять сочувствие и отзывчивость
самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание: не сформированы предпосылки учебной деятельности, не умеет оценивать результаты своей деятельности
формирование словаря: не умеет подбирать антонимы
звуковая культура речи: затрудняется в определении места звука в слове
связная речь: не умеет составлять небольшие рассказы творческого характера на предложенную тему". и т.д. Бедный Фёдор. И так предложено фиксировать "недочёты" всех детей. Очень порочная практика - не рекомендую. Понравился в книге план работы по введению ФГОС - но это уже не актуально, т.к. переходный период заканчивается. Что касается рекомендаций по проектированию образовательной программы ДОО - просто переписаны пункты из стандарта. Никаких примеров или алгоритмов автор в этом вопросе не предлагает.