NPCh Reader vol.2 (Russian edition) / Новый практический курс китайского языка. Часть 2 (РИ) - Instructor's Manual (на китайском и русском языках); BLCUP, 2020

Научиться свободно говорить, читать и писать, овладеть основами иероглифики и перевода, выучить внушительный вокабуляр - все это возможно с "Новым практическим курсом китайского языка". Уже после первого года занятий, студенты запомнят около 800 слов, смогут читать тексты разных жанров, научатся работать со словарем. Курс китайского языка состоит из четырех комплектов учебников, которые содержат 50 уроков. Предполагается, что весь курс студенты смогут пройти за 4-8 лет. Главная задача курса - научить студентов свободно общаться на китайском языке, вести диалог, формулировать свое мнение, уметь читать, слушать и переводить, а самое главное - понимать речь носителей языка. Также, среди основных задач курса - подготовить студентов для сдачи экзамена HSK на 4-5 уровень (по новым стандартам). Автор нового курса постарался объединить в своих изданиях все существующие методики обучения. Китайский для взрослых преподносится не как свод строгих правил, а как часть живой, яркой культуры. Ее постижение позволяет изучать предмет в комплексе. С первых страниц учебника, студент "попадает" в компанию к главным героям учебного комплекса - иностранным студентам - Дин Либо, Лин На и Ма Дуей. Вместе с ними ученики будут оказываться в разных ситуациях, узнавать о культуре, обществе и традициях Китая. В дополнение к учебникам китайского языка, авторы разработали упражнения, которые студенты смогут выполнять самостоятельно или на занятиях, под контролем преподавателя. В процессе практических занятий, ученики выучат новые слова, освоят нюансы фонетики, узнают об особенностях произношения, закрепят навыки чтения и письма. Для обучения китайской иероглифике, автор разработал новую методику. Материал, необходимый для изучения, разбит на оптимальные, последовательные смысловые составляющие. Такая подача информации позволяет не перегружать студентов, при этом, соблюдается системный и последовательный подход в обучении.

Смотри также о книге.