Menschen. A1.1. Lehrerhandbuch; Hueber Verlag, 2013

Zielgruppe: Erwachsene und junge Erwachsene Menschen - das neue Lehrwerk f& 252;r alle, die im Unterricht mehr bewegen m& 246;chten! Woran k& 246;nnen sich Menschen am besten erinnern? An alles, was sie pers& 246;nlich bewegt. Und was bewegt uns am meisten? Lernpsychologie und Neurodidaktik sind sich einig: Uns bewegt, was mit Menschen zu tun hat! Und genau das ist das Erfolgsgeheimnis unseres neuen Lehrwerks: Hier dreht sich alles um Menschen. Emotional, spannend und unterhaltsam. Machen Sie sich ein Bild - Sie werden sehen: Menschen bewegt! Emotion und Erfolg Drei Erkenntnisse der Lernpsychologie und Neurodidaktik sind f& 252;r das Sprachenlernen besonders wichtig: 1. Interesse und Emotionen weckt man am besten mit Geschichten. 2. Unser Ged& 228;chtnis arbeitet mit Bildern. 3. Wiederholungen festigen und motivieren. Diese Erkenntnisse pr& 228;gen das Konzept von Menschen. So werden Lerninhalte& 252;ber`Storytelling`eingef& 252;hrt, ein Bildlexikon visualisiert den Lernwortschatz und Wiederholung sowie Automatisierung erhalten ganz viel Raum. Partizipation und Interaktion Wer seinen Interessen folgt, lernt erfolgreicher, und selbstgesteuerter Spracherwerb sitzt am tiefsten. Deshalb stellt Menschen die Lernerautonomie in den Mittelpunkt. Die Lernenden k& 246;nnen Themen nach ihren Interessen ausw& 228;hlen und erhalten vielf& 228;ltige Anl& 228;sse zum selbstst& 228;ndigen Weiterlernen. Ebenso werden alle M& 246;glichkeiten genutzt, um individuelle Kenntnisse und F& 228;higkeiten zu aktivieren, zum Beispiel durch Lerntipps oder Vergleiche zu anderen Sprachen. Phantasie und Vielseitigkeit Der Mensch lernt mit allen Sinnen. Deshalb wird der Lernstoff& 252;ber mehrere Kan& 228;le vorgestellt und miteinander vernetzt. Diese Art der Pr& 228;sentation verl& 228;ngert dabei unter anderem die Aufmerksamkeitsspanne. Unterschiedliche Lernformen vom Lied& 252;ber Bewegungs& 252;bungen bis zu Spielen und Filmsequenzen sind perfekt aufeinander abgestimmt: eine gezielte Vernetzung, die den Lernerfolg steigert. Multimedialit& 228;t und Motivation Die M& 246;glichkeiten der digitalen Medien werden umfassend genutzt. Das interaktive Kursbuch f& 252;r Whiteboard und Beamer, das digitale Unterrichtspaket und der Moodle-Kursraum sind Hilfsmittel f& 252;r einen mediendidaktisch sinnvollen Unterricht und verk& 252;rzen die Vorbereitungszeit. So werden Lernen und Unterrichten effektiver.

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