Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ; Просвещение/Вентана-Граф, 2022

• Петрова Ангелина — 1 Марта 2017

  1/5

  где?! где этот человек, который ТАК ненавидит наших детей! если в 1-2 классах ЭТО можно было как-то терпеть то к 3-му идиотизм просто зашкаливает и эмоции выплескиваются через край.
  В советское время существоал замечательный предмет - природоведение, цель которого было научить детей основам любой науки - наблюдать и на основе наблюдений делать выводы, т.е. ДУМАТЬ.
  Данный учебник видимо ставит другие цели - дать максимум информации об Окружающем мире. Любой. главное чтоб было.
  первая часть в основном повторяет предыдущий материал - природа, классификация животных (насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие - это все называется емким словом "животные") и растений. мне вот интересно куда же автор отнесет одноклетоклеточных и простейших?). Ладно, прошли, справились, привыкли.
  второе полугодие.
  вот тут начинается самое интересное. краткий курс родной истории от славян до настоящего времени. ОЧЕНЬ кратко и ОЧЕНЬ сумбурно.
  1. как образовалась Русь. Карта!! расселения племен (15 шт!!!). Рюрики - первые князья. по паре предложений кто чей сын, кто где правил.
  2. становление московского княжества. опять отрывочные предложения и даты!!! без особых заморочек - Москва стояла на удобном месте поэтому и стала столицей. все.
  3. Иван Грозный. Освоение Сибири. много дат и географических названий оценить удаленность и расположение которых 9-тилетка просто не в состоянии.
  4. Петр I - первый император. основал флот и Санкт-Петербург
  5. Екатерина II - заложила основы Эрмитажа, Севастополь, прививки от оспы
  6.Николай II - был очень мягкий, прозевал революцию.
  буквально по десятку предложений на каждого императора.
  7. образование СССР - был создан, какие республики вошли
  8. Россия. Путин - президент
  А дальше автор описывает быт русского народа (жилища, занятия, одежда, пища) СРАЗУ ВО ВСЕХ ЭПОХАХ.
  Мне, взрослому человеку, порой трудно определить о каком времени говорит автор.
  постранично:
  -землянка
  - примеры жилищ разных народов (чум, юрта, сакля..)
  - черная и белая изба
  - каменные постройки
  - 19-й век: горница зажиточного крестьянина и гостиная дворянина
  одежда: мурмолка 16-го века рядом с картузом 19-го (века конечно указаны). но неужели вот так - без изучения и осознания каждой исторической эпохи можно (и главное нужно ли!) выучить что там люди на себя надевали.
  Отзыв получился длинный, спасибо всем кто дочитал до конца.
  Надеюсь вашим детям повезет и они не будут учиться по этим учебникам

  0

  0

• В. — 27 Июля 2016

  1/5

  Выкладываю фотографии учебника.

  0

  0

Все отзывы (2)