Конструирование в детском саду. 2 младшая группа. Учебно-методическое пособие к парциальной прогр.; Цветной мир, 2015

Издатель: Цветной мир
ISBN: 978-5-4310-0247-2
EAN: 9785431002472
Книги: Детский досуг
ID:1743684

Где купить

Рейтинг:

(5/5)

Отзывы (7) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (7)

Сравнить цены

Последняя известная цена от 13 р. до 49 р. в 6 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571	Заказ от 800 рублей мы привезем бесплатно!	Наличие уточняйте

Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	53 р. (-13%) Кэшбэк в Яндекс.Маркет до 3.8% ✔ Промокоды на скидку	Наличие уточняйте 27.06.2024

Мегамаркет 5/5 ООО "МАРКЕТПЛЕЙС" ИНН: 9701048328	Повышенный кешбэк до 40%	Наличие уточняйте 24.12.2024

OMA BY 5/5 Информация о компании	Крупнейшая в Беларуси оптовая и розничная торговая сеть строительных материалов и инструментов

Algo BY 5/5 Информация о компании	Мы предлагаем профессиональную консультацию, вежливое обслуживание, честные цены и быструю и аккуратную доставку ✔ Промокоды на скидку

OZ BY 5/5 Информация о компании	Мы трудимся, чтобы предложить максимальный выбор: товаров, способов оплаты, вариантов доставки — и лучший сервис ✔ Промокоды на скидку

24shop BY 5/5 Информация о компании	24shop - это возможность приобрести все необходимое в одном месте

Домотехника 5/5 Информация о компании

21vek BY 5/5 Информация о компании	Быстрая доставка. Мы доставляем товар по всей Беларуси в удобное для вас время

Описание

Учебно-методическое пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей четвертого года жизни в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающий детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и мн.др. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Книга рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду.

Конструирование в детском саду. 2 младшая группа. Учебно-методическое пособие к парциальной прогр. - фото №1

Конструирование в детском саду. 2 младшая группа. Учебно-методическое пособие к парциальной прогр. - фото №2

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Возрастное ограничение	0+
Тип обложки	мягкая
Количество страниц	144
Авторы	Лыкова Ирина
Количество книг	1
Вес	0.19кг
Жанр	методические пособия для доу
Формат	165x235мм
Издательство	Цветной мир
Год издания	2015
Автор	Лыкова Ирина Александровна
Автор(ы)	Лыкова Ирина Александровна
Издатель	Цветной мир
Страниц	144
Переплёт	мягкий
ISBN	978-5-4310-0247-2
Размеры	16,50 см × 23,50 см × 0,60 см
Тематика	Рисование
Серия	Учебно-методическое пособие
Переплет	Мягкий переплет
Кол-во страниц	144
Раздел	Дошкольное образование

Отзывы (7)

Потапенко Анастасия — 9 Июня 2015

5/5

Эта книга, хорошее пособие для воспитателей по конструированию. В ней есть перспективный план на целый год. Подробно расписаны занятия, соответственно плану. Занятия простые, не сложные. Рекомендую!
Ананкина Мария — 22 Мая 2018

5/5

Методическое пособие предназначено для воспитателей детских садов, работающих с детьми 3-4 лет. В книге представлены задачи по конструированию для работы во 2-ой младшей группе, критерии для проведения педагогической диагностики, подробные конспекты занятий по конструированию из различных материалов, подборка стихотворений. УМК к данной парциальной программе позволяет разработать рабочую программу по конструированию в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Рекомендую)))