По дороге к Азбуке. Пособие по речевому развитию детей. В 5-ти частях. Часть 3; Баласс, 2022

• Мымрина Марина — 7 Апреля 2010

  5/5

  Мне нравится эта серия, работаю уже несколько лет. удобно и для родителей и для педагогов. как и другие подобные серии служит для подготовки к школе, но имеет меньше отрицательных факторов.не нравятся картинки к звукам, детям тяжело воспринимать и соотносить (звук"ч"-вагончик0

  0

  0

• Blackboard_Writer — 16 Декабря 2011

  1/5

  "Россия - сырьевая страна, а потому одного образованного человека на двести человек населения ей вполне достаточно" (кто-то из деятелей Всемирного банка реконструкции и развития).
  Говорят, что выдающийся математик - академик В.И. Арнольд, услышав это на отчетном собрании реформаторов образования - они хотели освятить свое собрание его присутствием - покинул зал со словами: "Я не хочу быть быдлом".
  Раньше ребенку показывали карточку, на которой изображалось нечто, начинающееся на изучаемую букву и просто спрашивали, какую букву он видит. Картинка была нужна только для помощи ребенку. Теперь у детей решили развивать логику. Приведу несколько примеров.
  Дочка показывает мне карточку из этой книги, на которой нарисован мальчик и спрашивает: "Какая буква?" (ответ на обратной стороне). Я говорю, что "М". А дочка говорит, что "Э". Там изображен не просто мальчик, а эскимос! Я ни разу не видел эскимоса (по-моему они живут на Аляске в Америке, а может, ввиду близости территории есть и у нас), поэтому даже при подсказке, что нужно иметь ввиду народность, я бы сказал "ненец" или "эвенк".
  Другой пример. Изображена девочка, которая плачет. Зная, что нельзя ни в коем случае говорить "Д", я говорю "Р" (может "ребенок"?). Дочка говорит, что "А", потому что, когда плачут, то произносят "А-А-А". По-моему звук, произносимый при плаче, зависит от ребенка. У некоторых получается "Ы-Ы-Ы". И таких неожиданностей полно.
  Мне удалось найти карточку (а теперь уже три), в которой все соответствовало обычной человеческой логике. Это карточка, где нарисованы кирпичи. Здесь я рискнул сказать "К" и угадал. Я это сделал!!!
  Но дочка сказала, что надо сказать "К мягкое", а "К твердое" - на карточке с кастрюлей. В общем, я оказался посрамлен. Мне особенно стыдно, поскольку я читаю лекции по математическому анализу в университете. С такой логикой пора подумать о пенсии!
  Я говорю дочке, что не из какой логики эти ответы не следуют
  надо же честь мундира сохранить. А она мне: "Я не виновата, это ведь не я придумала".
  Мы не по доброй воле купили все это добро (несколько книг)! А потому, что пошли на подготовку (досрочно в 5 лет). Самое смешное, что она - дочка - давно читает с приличной скоростью и решает задачи по математике за 1-2 класс! Но ходить нужно, такой порядок.
  Теперь я очень опасаюсь за ее логику. Такие пособия вполне могут привить вредные навыки.
  
  Товарищ! Если ты покупаешь эту книгу по доброй воле, хорошенько подумай и, не покупай! Плохо образованный ребенок - в будущем плохой защитник Родины!
  А если серьезно, то вопрос об образовании в России и в самом деле давно уже пора рассматривать в Совете Безопасности!

  0

  0

Все отзывы (34)