Пиши, читай-ка! Методика ранней грамотности. Рабочая тетрадь; ООО "Издательство "Эксмо", 2020

• Ольга 77 — 15 Июля 2015

  4/5

  Пособие красочное, на качественной бумаге. Соотношение цена-качество просто идеальное. Задания разнообразны и вызывают у ребенка интерес: образовать уменьшительно-ласкательную форму слов ("Напиши названия маленьких предметов"), образовать форму множественного ("Напиши названия нескольких предметов") или единственного числа ("Напиши название одного предмета"), образовать слова, расставив буквы, как подсказывают цифры, или расставив буквы по ширине от самой широкой к самой узкой, по высоте - от самой высокой к самой низкой, или соединив части слов, спрятанные в одинаковых фигурах, или поменяв местами слоги, заменив одну букву на другую, или добавив пропущенные буквы и т.д. В ряде заданий нужно соединить картинку с той или иной схемой, разгадать ребусы. Единственное, в некоторых случаях удивил выбор слов: на с.8 ребенок без помощи не смог догадаться, что сильный шум - это "ор", потемнение кожи - "загар", фирменный пиджак - "мундир". На с.23 незнакомыми оказались слова "сойка", "койка", "байка", на с.25 - "ряска" - пришлось объяснять их значение. Представляется, что в заданиях для дошкольников слова должны быть попроще. Немного нелогичными показались задания на с.27. В первом задании ребенку напоминают, что "первая буква в предложениях и именах - большая", а в следующем задании в предложениях все буквы в словах одинаковой величины, что вызвало у ребенка вопрос: "А первую букву в предложении писать большую или как в образце?" И еще один недочет, выявленный в процессе выполнения задания на с.18. Нужно расставить буквы так, как подсказывают стрелки, и записать получившиеся слова. Все слова состоят из 4 букв, но клеточек для каждого слова предусмотрено почему-то 5, что тоже вызвало недоумение у ребенка, т.к. во всех остальных заданиях количество клеточек, отведенных для записи получившегося слова, точно совпадает с количеством букв в этом слове. В целом пособие понравилось, правда, думается, что оно подходит больше для детей, уже умеющих читать и писать, т.е. для закрепления, а не для первого знакомства с материалом. Честно говоря, я так и не поняла, в чем заключается уникальная методика ранней грамотности, поскольку задания достаточно стандартные и встречаются во многих пособиях, посвященных играм со словами.

  0

  0

• Богданова Татьяна — 6 Октября 2017

  4/5

  Все книги Татьяны Александровны Ткаченко грамотно составлены - бери и работай, не то что у други многочисленных авторов. Слежу за всеми новинками. Купите рабочие тетради Т. А. Ткаченко, не пожалеете.

  0

  0

Все отзывы (7)