Русский язык. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. ; Просвещение, 2015

Издатель: Просвещение
ISBN: 978-5-09-021307-3, 978-5-09-031284-4, 978-5-09-032362, 978-5-09-034522-4
Книги: Русский язык. 2 класс
ID:1701333

Где купить

Рейтинг:

(3/5)

Отзывы (2) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (2)

Цены

Последняя известная цена от 28 р. до 28 р. в 1 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571	Заказ от 800 рублей мы привезем бесплатно! Кэшбэк в Лабиринт до 7%	Наличие уточняйте

Fk BY 5/5 Информация о компании	Более 10 лет мы занимаемся продажей компьютеров, ноутбуков и обслуживанием компьютерной техники.

OMA BY 5/5 Информация о компании	Крупнейшая в Беларуси оптовая и розничная торговая сеть строительных материалов и инструментов

Algo BY 5/5 Информация о компании	Мы предлагаем профессиональную консультацию, вежливое обслуживание, честные цены и быструю и аккуратную доставку

OZ BY 5/5 Информация о компании	Мы трудимся, чтобы предложить максимальный выбор: товаров, способов оплаты, вариантов доставки — и лучший сервис ✔ Промокоды на скидку

24shop BY 5/5 Информация о компании	24shop - это возможность приобрести все необходимое в одном месте

Домотехника 5/5 Информация о компании

21vek BY 5/5 Информация о компании	Быстрая доставка. Мы доставляем товар по всей Беларуси в удобное для вас время ✔ Промокоды на скидку

Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	✔ Промокоды на скидку

Описание

Учебник входит в УМК "Русский язык. 1-4 классы" А. В. Поляковой, построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова.

Содержание курса нацелено на формирование теоретических представлений о системе русского языка, его фактах, закономерностях, овладение культурой устной и письменной речи, воспитание позитивного отношения к родному слову. Во 2 классе вводятся понятия об имени существительном, глаголе, имени прилагательном; углубляются сведения об однокоренных словах, предложении; учащиеся овладевают навыками письма, формируемыми на осознанном применении правил орфографии.

Материал учебника способствует освоению универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями.

Учебник соответствует требованиям ФГОС НОО.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

5-е издание.

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Полякова Антонина Владимировна
ISBN	978-5-09-021307-3
Год издания	2015
Издатель	Просвещение
Серия	Русский язык в нач. школе (Полякова)

Отзывы (2)

Sanananda — 25 Января 2015

5/5

Учебник издательства "Просвещение" в 2-х частях. Качество печати среднее. Бумага - офсет, не тонкая. Правила русского языка адаптированы для 2 класса, в конце учебника словарные слова. в заданиях много стихов, загадок, упражнения не сложные и понятные (что очень важно в современных учебниках).
Для школы - наилучший вариант.
tatabuka — 10 Сентября 2015

1/5

Не устаю удивляться, как меняется наше образование. Уже в самом начале учебного года у меня появилась претензия к автору учебника относительно изложения темы: "Главные члены предложения. Подлежащее. Сказуемое".
В данном учебнике я не нашла ни одного нормального определения подлежащего и сказуемого.
Раньше нас учили так: Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы кто? что? В предложении подлежащее подчёркивается одной чертой.
Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что делали? что сделает? что сделают? что будет делать? что будут делать? В предложении сказуемое подчёркивается двумя чертами.
Вот это, на мой взгляд, исчерпывающие (для второго класса), правильные определения подлежащего и сказуемого.
В этом учебнике в рамочку выделены следующие определения:
"Слова, которые указывают, о ком или о чем говорится в предложении и что говорится, называются главными членами предложения. Они составляют основу предложения".
И отдельно следующее: "Подлежащее и сказуемое - это главные члены предложения".
И ВСЁ!!!
На какие вопросы отвечают? Как подчеркиваются? В определение это не вынесено. Это нужно находить в заданиях к упражнениям и самостоятельно догадываться.
Я специально сфоткала все страницы подряд, относящиеся к рассматриваемой теме. И выделила, сколько раз вводят в заблуждение ребенка вопросами "О ком/о чем?".
Как слово в предложном падеже может быть подлежащим? Где в этом определении намек на то, что сказуемое, это (как правило) глагол?
В результате, разбирая предложение: "Все с восторгом смотрели на деревянного коня", ребенок, для определения подлежащего задает вопрос:
- О чем говорится в предложении?
- О коне! Коне - это подлежащее.
- Что о нем говорится?
- Что все на него смотрели. Смотрели - это сказуемое!
(Хотя, по логике определения выше, она вполне могла бы ответить, что о нем говорится то, что он был деревянный, следовательно, деревянный - это сказуемое....)
Конечно, все логично, так же написано в учебнике, даже вон в рамочку выделено!
В общем, дома переучивались.
Раньше нас учили так, что, спустя 25 лет я с легкостью вспомнила определение и правила. Да что там я - мои родители помнят эти правила на зубок.
А сейчас в школе путают наших детей. Вместо того, чтобы учить.