Отзывы на книгу: Мальчик, который потерял лицо (Сашар Луис); Качели, 2022

После прочитанных "Ям" не было никаких сомнений в том, что Сашара мы продолжим читать. Пишет он понятно и темы затрагивает важные, общечеловеческие, а подростковую психологию понимает как никак другой - тут сказывается, вероятно, то, что он сам педагог. Но никакого менторского тона тут нет и быть не может - не таков Сашар. А вот закрученный сюжет и яркие герои — снова на месте. Книга приятно издана, много иллюстраций.

после прочтения книги Ямы - мрачной, черной, чудовищной... я не думала, что решусь на эту покупку. Но решила дать автору второй шанс. У него получилось!
Невероятно смелая, тактичная с элементами романтики книга об ответственности. Ответственности персональной за то зло, которое носит имя " от лица общественности". Прочитала на одном дыхании.
Очень советую всем - и детям, и взрослым. Читать, плакать вместе... лить лимонад друг другу на голову и просить прощения. искренне раскаиваться и радоваться прощению.
Порадовало также и оформление книги - люблю такое. Шрифт крупный, слов мало на странице, приятные картинки очень созвучные содержанию. Качели - вы в числе лучших!

Эту книгу Сашара не читала, но в корне не согласна с тем, что его книга «ямы» мрачная, чёрная, чудовищная. Она отличная, жизнеутверждающая и светлая. Фильм можно и нужно смотреть всей семьей (детям лет с 8).

Книга Л.Сашар "Мальчик, который потерял лицо" читается на одном дыхании, пришлось забросить дома все дела, от книги невозможно было оторваться, интрига сюжета держалась до самого конца. Книга замечательно подходит для подростков, т.к. эта книга о подростках, о их дружбе, взаимоотношениях, о первых симпатиях к противоположному полу, о буллинге в школе, ну и, конечно, о совести, об умении признать свои ошибки, исправить их, попросить прощения, о том, как не потерять своё лицо.

Купила книгу внуку, который скоро приедет в гости. Решила сама взглянуть в чем заключается смысл "потерять лицо". И четыре часа не могла оторваться. Книга захватывает и переносить в свои собственные школьные годы. Всем рекомендую даже взрослым и возможно Вы избежите ошибок в отношениях.

Мой сын закончил третий класс, и занятие чтением у него было по принуждению. но эту книгу он прочитал ,как ни странно, сам , а с середины так вообще, ушел в чтение до глубокой ночи! на утро рассказывая мне , какая классная книга и он не мог остановиться! Попросил меня найти ещё книги этого автора. Впереди встреча с книгой "Ямы".

Мой сын, 10лет, закончил третий класс. За добровольным чтением книг ранее замечен не был. Но эту книгу прочитал быстро , а с середины так и вовсе зачитался до поздней ночи. На утро рассказывая мне ,как ему понравилась книга, и о чем она и про кого. Попросил найти ещё произведения этого автора. Впереди встреча с книгой "Ямы".

МОЖНО ЛИ ПОТЕРЯТЬ ЛИЦО?
Дэвид учится в школе.
Как же важно здесь быть крутым, чтобы понравиться одной очень красивой девочке!
Но как выглядеть крутым, если ты ПРОКЛЯТ старой одинокой ВЕДЬМОЙ и однажды теряешь не только лицо, но и штаны?
Неприятности, которые начинаются на следующее утро после жестокой шалости нескольких друзей, помогают разобраться в том, кто твой истинный друг, но мешают попросить номер телефона у девочки, которая нравится.
Луис Сашар - американский детский писатель. И несмотря на то, что книга написана в 1989 году, она рассказывает о тех проблемах, с которыми сталкиваются сегодняшние подростки. Это чудесная книга о дружбе, о первой любви, о том, как непросто найти свой путь и сохранить своё лицо.
Великолепное издание!

Ребёнку 11 лет читает с большим удовольствием. Это при том что мобильник из рук не выпускает. Я как мама рада безмерно. Книга о школьниках, с их школьными проблемами , о дружбе, о становлении характеров и приориететах жизненых. Ребенок читает! Мама довольна.

Увлекательная история об ответственности, дружбе и необычных совпадениях. Много забавных моментов. Жизненные ситуации переплетаются с неожиданной таинственностью.
Книга подходит детям лет от 10 и взрослым. Есть над чем подумать, есть над чем посмеяться.
В сюжете и серьёзные события, и трудности, и переживания, и вопросы, которые возникают от недостатка жизненного опыта. Лимонад, атмосфера детства, моменты взросления...
Много чего есть в этой книге. Впечатляет, вдохновляет, удивляет вся эта история с лимонадом, потерянным лицом и прочими причудами.

Приобрела сыну 11 лет, который совершенно не любит читать. Книгу выбрал сам по интересному названию. Сюжет интересный, шрифт крупный, есть иллюстрации. Сын увлекся чтением, говорит интересно.

С точки зрения сына (9 лет) - отличная книга, от которой не мог оторваться, просил читать еще и еще (читали вместе и, нужно отметить, ребенок совершенно не любит читать). После прочтения договорились, что перечитаем через некоторое время.
С точки зрения мамы - отличный сюжет. Много моментов, на которых останавливались и обсуждали. Но вот язык.... обнять и плакать. Если вы тонкой душевной организации и не готовы объяснять отпрыску, что такое месячные, читать через слово "дебил" и "идиот", подумайте. Я подумала, купила и не пожалела. Глупо думать, что наши дети не знают этих слов, а вот поговорить о дружбе, характере, совести, преодолении себя и своих страхов всегда полезно, пусть и не на высоколитературном языке

Сейчас стало "модно" консультироваться с психологом, особенно школьным. Ничего не имею против. Люди разные нужны, люди разные важны. Однако не каждый школьник готов говорить о том, что его волнует. Временами ребенок , подросток и сам не уверен в своих переживаниях. На мой взгляд, умная книга может помочь в решении различных переживаний и проблем. Спровоцирует задуматься .Подскажет решение. Главное ,чтобы мы, взрослые, вовремя подложили эту самую книгу на видное место. "Мальчик, который потерял лицо" подвернулся под мою руку вовремя. Прочитала сама с удовольствием. Сделала подарок своему маленькому другу , школьнику , сыну моей сотрудницы , которая рассказывала , как тяжело ее ребенку в школьном коллективе не потерять свое лицо. Книга пришлась ко двору. Остальные повести тоже купила , прочитала и подарила. Вся семья моего маленького друга их тоже прочитала. Младшему брату , который пока не умеет читать , книга читалась вслух. Как ни высокопарно это звучит , благословляю. Не пожалеете. Читайте !

А мне эта книга совершенно не понравилась.Основная идея - плохо поступать -это очень плохо, а хорошо - наоборот.
Такие идеи сразу вернули меня в СССР. Думаю, что эта книга не заинтересует мальчишку 10-12 лет, слишком много дидактики

Часто захожу на сайт Лабиринта, листаю ищу давно забытую классику- освежить прочитанное ранее и знакомлюсь с новинками. Есть выражение " глаз зацепило" вот именно, это произведение зацепило. Прочла отзыв оставленный покупателем - человек пикантного возраста приобрел книгу для своего внука. История такова ,что прочитав произведение рекомендация большей части направлена для взрослых и совместного, именно совместного прочтения. Мне стало любопытно, детская литература и такая рекомендация. Я приобрела книгу , прочла на одном дыхании. Она оказалась очень "глубокой", в ней переплелось все, но в целом затронуты межличностные отношения всех поколений. И самое основное _ это отношения в коллективе. Переплетение взглядов, быть не изгоем, быть принятым в компанию "лучших", желание быть угодным и не отвергнутым, несбыточности мечт, обида, непонимание. Основная мысль - сопротивление всему тому, что ты не приемлешь, тому, что испепеляет тебя изнутри. Не поддаваться, бороться быть личностью, не потерять себя и свое лицо. В процессе чтения были смех и слезы. Рекомендую прочесть эту книгу родителям и детям. Прочтите, она хороша вы не потеряете свое время за прочтением ее.

"Ямы" эта книга не переплюнула. Гораздо более простая, детская, легкая. Детям отлично зайдет. Ребятам постарше и более искушенным читателям, возможно, покажется простоватой.

Книга "Мальчик, который потерял лицо". Автор - Луис Сашар.
Твердый переплет, желтая бумага, шрифт удобный для чтения, черно-белые рисунки.Способ изложения текста простой, без изящества.
Главный герой - Дэвид - хочет дружить с компанией "крутых парней". Вместе с ними совершает поступок, который его - Дэвида - терзает. И теперь надо выпутываться из этой "нехорошей" ситуации.
В книге описана жизнь подростков в школе и за ее пределами. Что для них важно, что второстепенно.
Доступно о важном! Почитайте вместе со своим подростком...

Книга странноватая. Вроде полезная, про буллинг, дружбу, собственное лицо, но какая-то очень морализаторская и простая. Хорошо быть хорошим, плохо быть плохим.
Ну и тема показывания среднего пальца там многократно обсуждается. Ничего такого, но возможно, родителям стоит об этом знать, прежде чем давать почитать ребёнку )
А ещё есть какое-то несовпадение возрастов героев. По диалогам и мыслям лет 10-12, а по поведению 14-15.
Возможно, это связано с тем, что книга была издана впервые в 1989 году. Времена были другие, дети вели себя по-другому.
И, возможно, отсюда же эта странненькая отсылка в конце книги Бэллинджерской Русской (почему именно русской?!) речи к Геттисбергской речи Линкольна, неоднократно упомянутой в произведении. Россия, Америка, демократия…в воздухе витало, видимо. Эта ложка добавила дёгтя и в без того не самое прекрасное произведение.

Надо полагать, что на подростка, это произведение может оказать серьезное влияние. Автор - прекрасный педагог, великолепно разбирающийся в детской и подростковой психологии. И герой его произведения далеко не глупый малый, сильный по натуре, но дружелюбный молодой человек, который уже в том возрасте, когда начинаешь не просто дружить, а выбирать себе компанию, завоевывать себе место "под солнцем", искать свое лицо... И вдруг понимаешь, что от собственного поступка, совершил который лишь для того, чтобы тебя приняли в той компании, которая изначально твоей не является, но в которую переметнулся твой некогда друг, тебя начинает ломать, все переворачивается с ног на голову, все становится не таким, чужим... даже собственное лицо
...
Переживания Дэвида по поводу его поступка совершенного в отношении ничем неповинной старушки и самонаказание, которое он придумал сам себе (к чему автор потом и приводит читателя), приносящее мальчику серьезные переживание и переломный момент его жизни описаны довольно точно, но не достаточно чутко. Т.е. все переживания сдержанные. В границах "хочу заплакать, но мальчики не плачут". Если бы произведение было написано автором женщиной, я бы наверное тонула в море слез, в океане негодования. Но мальчишеская гордость, стойкость и выдержка дает последовательное понимание без излишних эмоций донести до читателя - подростка или его родителей и воспитателей - суть самовоспитания. Процесс воспитания в самом произведении как в отношении родителей Дэвида, ровно как и в отношении обиженной старушки и учителей в школе, очень лоялен и гуманен, несмотря на весомую строгость. Строгость, но не грубость. Разговоры, но не рукоприкладство. Объяснения, без унижений. Достойное донесение "что такое хорошо, и что такое плохо".
...
А плюс ко всему еще и первые отношения с девочками и новые друзья и ссоры с ними... в общем чувств много, но все они сдержанные и строго дозированные, чтобы не давать утонуть в эмоциях.
Даже драка описана так, что вроде и понятно, что замес был не хилый, но не было резкого эмоционального выброса, когда в состоянии аффекта способен, защищаясь, убить.
Рекомендую.