Отзывы на книгу: Музыкальные занятия с особым ребенком: взгляд нейропсихолога; Интермедиатор, 2015
Отзывы (4)
- Мария Тарасенко — 1 Февраля 2021
Замечательная книга! Искала ее в печатном варианте, но очень рада и электронной версии. Если вы используете музыку в работе с детьми, имеющими те или иные нарушения, книга пригодится очень!
- Greta Dorf — 24 Июля 2021
Теоретический материал вообще бесполезен, интересуют только конкретные разработки и планы занятий. Если бы были ещё и видео в добавок
- Alla — 31 Декабря 2017
Интересная и полезная книга для специалистов в коррекционной работе с детьми. Когда маленький шаг- победа. Много теоретического материала, об'яснение тех или иных проблем маленьких клиентов. Также можно воспользоваться музыкальным материалом, который даётся в конце книги.
- Елена Латышева — 2 Марта 2016
Очень полезная книга для занятий с детьми, имеющими нарушения развития. Описаны основные положения нейропсихологического подхода работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития. Приведены игры и упражнения для музыкальных занятий, причем они разбиты по разделам в соответствии с нарушениями определенного блока мозга, как в нейропсихологической коррекции. Книга насыщена примерами из опыта автора. Читается легко, не перегружена научными терминами. Будет интересна специалистам, занимающимся коррекционной работой с детьми с нарушениями развития, либо с детьми раннего возраста.
Добавить отзыв
Цены
Последняя известная цена от 8 р. до 8 р. в 1 магазинах
Вы можете поискать его на других площадках:
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
Описание
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей – детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики – что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение. Для широкого круга специалистов, работающих с особыми детьми, а также родителей и близких ребенка.
Смотри также о книге.
О книге
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Автор(ы) | И. C. Константинова |
| Издатель | Интермедиатор |
| Год издания | 2015 |
| Возрастные ограничения | 12 |
| ISBN | 978-5-4212-0288-2 |
Книги: Детская психология Интермедиатор
Категория 6 р. - 10 р.
Книги: Детская психология
Категория 6 р. - 10 р.
Книги: Детская психология: другие издатели
- Академический проект
- Альпина Диджитал
- Альпина нон-фикшн
- Альпина Паблишер
- АСТ
- Аудиокнига (АСТ)
- Бомбора
- Весь
- Генезис
- Диалектика-Вильямс
- ИГ "Весь"
- Издательские решения
- ИЗДАТЕЛЬСТВО "АСТ"
- ИЗДАТЕЛЬСТВО "АСТ"
- Интермедиатор
- ИНФРА-М
- Когито-Центр
- Литера
- Литрес
- Манн, Иванов и Фербер
- Мозаика-Синтез
- Национальный книжный центр
- ООО "Издательство "Эксмо"
- ПИТЕР
- Попурри
- Проспект
- Рама Паблишинг
- Речь
- Теревинф
- ТЦ Сфера
- Учитель
- Феникс
- Эксмо
- Эксмо-Пресс
- Юрайт