Отзывы на книгу: Свобода от воспитания (Зицер Дима); Питер, 2019

Всегда смущает, когда взрослые люди предпенсионного возраста (особенно позиционирующие себя как известные педагоги и новаторы!), называют себя Петями и Сашами... Хорошо, хоть не Вадик Зицер. Возможно, это такая техника, чтобы стать "своим в доску" с подростками или(что более вероятно) ставший взрослым по паспорту и занявший пост "руками водителя" частной школы, наш Дима так и не перерос психологические детские обиды на взрослых и на школу...
Очень примитивные истины(всё творчество Димы можно уложить в банальные постулаты - дети для любви, подростки для свободы, школа авторитарно подавляет любое проявление личности), пересказанные вам в сотый раз в невротичной манере обиженного маленького мальчика.
При этом автор ещё и вдалбливает в головы взрослых свои сверх-идеи о том, что они(родители и педагоги) по сути своей злобны, эмоционально тупы, неспособны на любовь и вино-о-о-овны во всём!
Видимо, любить умеет только сам Дима, а учить умеет только его сильно платный питерский центр...
При этом что-то нет упоминаний о достижениях детей-внуков самого Димы или учеников его Апельсина, не слышно их благодарности за чудесное детство и отрочество. Ничего не известно о волонтёрстве Димы с детьми с трудными судьбами или особенностями развития, или об усыновлении им детей из спец-интернатов...
Заметьте, сами усыновители, родители, педагоги, психологи, дефектологи детей с особенностями не стремятся поучать других, от них вы никогда не услышите снобских поучений КАК ЛЮБИТЬ, от них можно получить лишь поддержку, поскольку они прекрасно знают,что именно переживают родители-усыновители таких детей ежесекундно...
Но увы, эти люди все свои психологические, эмоциональные и физические силы тратят на то, чтобы реально помочь детям и подросткам, а на образовательные центры, статейки на Снобе, лекции и книжечки у них, мгм, ни времени, ни денег, ни сил, ни желания нет, да и совесть не позволяет...

Театр начинается с вешалки, а книга с обложки и качественной бумаги. Первое впечатление (спасибо издательству) ¬– книгу приятно взять в руки. Второе – лёгкость с которой книга написана. Третье – животрепещущая тема взаимоотношений родителей и детей. Верно подмечено автором, что мы, став родителями, всё время боимся: упустить, не соответствовать, недодать, избаловать. Книга дарит уверенность в себе, понимание своего ребенка. Рекомендую к прочтению всем родителям.

Начну издалека. Я часто слушаю одну радиостанцию, на которой периодически ведет передачи автор этой книги. Так что со взглядами Димы Зицера на воспитание детей познакомился не сегодня и не вчера. И потому купил эту книгу совершенно осознанно, зная и понимая какую ценность несет информация в ней содержащаяся. У меня двое детей. Я ужасно не люблю их наказывать. Не люблю когда они обижаются на мои замечания. Я хочу воспитать их без излишних утомительных нравоучений, не подавляя их личность, но направляя и поддерживая. Я хочу быть хорошим родителем. И я уверен что эта книга мне в этом поможет. Рекомендую к прочтению всем родителям.

Долго думала писать рецензию или нет. решилась. Почему купила книгу? Думала найду оригинальные современные ответы на вопросы воспитания и школьного образования. Надеялась увидеть примеры реального школьного опыта, ведь человек руководит учебным заведением. Ни того, ни другого не нашла. Истории приведённые в пример малочисленны и не убедительны.
Сухой итог книги: не воспитывайте детей, растите их и любите. Вобщем-то всё, без подробностей.
Там примерно так, сначала вас полощут в ваших ошибках и топят в чувстве вины, а потом говорят, выход один - не воспитывать, а растить и любить. И переживать. Я сэкономила вам кучу времени и немножко денег. Самые интересные части книги уже давно гуляют в родительских пабликах и разобраны на цитаты. Остальное не стоит внимания. Это реально хайп на родительском чувстве вины.

Впервые пишу рецензию на книгу и, увы, она будет не положительная.
Дочитала книгу до половины кое-как, дальше не хочу, жаль потраченного времени и денег.
Книга кажется очень поверхностной, тезисы не обоснованы. Нет ощущения, что автор профессионал своего дела. Каждое изречение основано на теоретическом предположении, но как это применять на практике, абсолютно не ясно. К примеру, автор утверждает, что шумящие на уроке дети это абсолютное благо, поскольку раз шумят, значит им интересно и они обсуждают предмет урока. Учитель должен быть счастлив. Однако автор ни слова не говорит о задачах учителя, которые явно не будут выполнены, и о том, что дети могут обсуждать все что угодно, только не предмет урока. Школу преподносит как адское место, где всячески унижают детей, напрочь игнорируют их "самость" и вообще хуже места нет. Автор ссылается на воспоминания нас, то есть родителей, о школьных годах и приводит в пример пожилого человека, для которого праздник 1го сентября обернулся 10 летним детским огорчением. Может, так случилось потому, что родители не готовили его к этой новой жизни или еще по каким-то причинам. Об этом тоже ни слова.
Мой вердикт: книга не стоит своих денег времени. Почитайте лучше Петрановскую.

Абсолютно не согласна я негативными отзывами. Если вам не нравится такой подход это не значит,что книга плохая! Научитесь быть с детьми на равных и не ставить себя выше и тогда,глядишь,и не придётся решать «проблемы» с детьми. Это не маленькие солдатики,которыми можно управлять,это такие же личности просто меньше вас по размеру. Все книги Димы достойны прочтения и применения!