Отзывы на книгу: Приключения другого мальчика. Аутизм и не только; АСТ CORPUS, 2014

Книга замечательная!
Хоть написана мамой, но для меня книга прекрасно систематизировала в голове все ранее прочитанное по теме аутизма и о всех существующих методах лечения.
Действительно, кажется они опробовали все. Просто преклоняюсь перед семьей этого мальчика.
А книга обязательно будет интересна всем, кого коснулась тема детского аутизма.
Все настолько подробно и понятно описано, что не остается вопросов.
И сама книга – огромный стимул действовать, действовать, действовать.

Прекрасно! Книга очень интересно написана, хорошим понятным языком.Очень много полезных знаний для родителей и близких таких детишек. Много нового , много интересной и полезной литературы . Спасибо, автору за огромный труд! Спасибо всем членам семьи, которые смогли вместе добиться ТАКИХ результатов !

У меня дочь 6-ти лет, не говорящий аутист. На сегодняшний день – это лучшая из прочитанных книг по данной теме. Очень рекомендую родителям для прочтения. Особая благодарность автору.

Эта книга дала мне надежду. Мой мальчик начал регрессировать после прививки. Конечно, это не та степень поражения мозга, что описана в книге, но около года я не могла понять, что же с ним происходит, что делать. Автору моя глубокая признательность и безмерная благодарность. Книга написана понятно, информация систематизированна, не акцентированна на чувствах родителей, обобщен весь трудный опыт.

Прочитала пока только ознакомительный отрывок. Большое спасибо родителям за книгу, за то упорство, с которым боролись за ребёнка, за то, что решили поделиться с остальными.

Книга о любви, мужестве и надеждеПотрясающая книга – настоящий Труд.
Для родителей других детей эта книга способна стать настоящим настольным справочником, из которого можно почерпнуть как практические советы, так и эмоциональную поддержку. Происходящее с ребенком здесь рассматривается как с общечеловеческой точки зрения, так и с научной, с приведением биологических фактов о том, как действует человеческое тело в норме, какая это сложная система, и что конкретно в нем может «поломаться», явившись причиной нарушений обычного развития. Описывается очень много методик, опробованных автором в своей семье, позволяющих развивать ребенка, заниматься с ним в том числе и в домашних условиях.
При этом книга не превращается в учебник. Это написанная живым языком документальная повесть, читая которую сочувствуешь героям, проникаешься их сложностями, поражаешься их стойкости, мужеству эти трудности преодолевать, поддерживать друг друга. Удивительная семья.
В «Приключениях другого мальчика» очень много любви и надежды. Читается на одном дыхании, оставляет после себя очень теплое ощущение.

Ответы на мои вопросыНесколько месяцев я искала понятную и практическую литературу о подростках с РАС. Так получилось, что моя работа теперь связана с коррекцией таких детей. В Литресе я скачала почти все, что имеет отношение к этой теме. Когда я начала читать о Мальчике и его нуждах и даже не дочитав до конца, то испытала просто шок. Вот оно, то чего я не могла найти. Может быть кого-то из специалистов смущает манера изложения или информативность. Мне все очень нравится. Супер!!!. Я рассказала об этой книге всем с кем сейчас работаю. Мы обычные люди с различным образованием. Я программист. Мы сделали закладки персонально для каждого из наших детей. Они все описаны в том или ином разделе. Как в справочнике. Огромная благодарность от нас всех. Да без любви и терпения плохо получается. Конечно же хочется узнать по-подробнее какие-то вещи. Хочется просто общаться с автором, который лично для меня очень близок, дорог. Большое СПАСИБО!!!

Я очень благодарна автору за эту книгу. Моя дочь получила диагноз РАС год назад. До этого никто не мог внятно объяснить что происходит с ребёнком. Мы живём во Франции и проблемы поиска специалистов, с которыми столкнулась семья Пети, нам хорошо знакомы. К счастью, нам все-таки очень повезло и мы наконец, нашли хороших психологов и логопеда. Но то, что я прочла в этой книге про сенсорную интеграцию, стало открытием. Я непременно начну занятия по методике Домана.
Спасибо ещё раз автору, благодаря ей другие родители узнают о способах помочь детям и обретут надежду на улучшение качества жизни их детей.

У меня нет детей, нет знакомых, у которых есть дети с проблемами аутичного сектора. Я случайно наткнулась на эту книгу, купила – и не пожалела ни минуты!
Человеку, далекому от семей, в которых растут аутисты, практически невозможно представить себе совершенно другой мир таких семей – быт, строгий график, бесконечное самоотречение родных, какое-то нечеловеческое терпение. И все это – бессрочно, ежедневно, без каких-бы то ни было перспектив на отдых.
И в то же время, несмотря на все эти сложности, после прочтения остается чувство какой-то радости, понимаешь, что семья не развалилась из-за проблем, а только стала крепче, сплотилась вокруг «другого мальчика» Пети, и значит, инвалид, аутист, лежачий больной в доме – это не приговор и не беспросветность, а просто некая смена образа жизни. Да, никто не хочет ТАК менять жизнь, но кто сказал, что другие семьи, в которых дети «такие как все», но родители бесконечно ругаются, скандалят, недовольны всем вокруг – кто сказал, что эти семьи счастливей? Более того, по-моему, Петя и его семья намного счастливее многих «таких как все» семей.
Теперь я намного лучше понимаю, что такое аутизм – это не кошмарная жизнь с умственно отсталым членом семьи, это не некое романтическое (как иногда кажется после просмотра сериалов) свойство характера, но просто иной способ познания мира. И никакие мифические «дети индиго» никогда не станут более «другими», более необычными, нежели люди с аутизмом, которые, как это ни трагично, зная множество языков, читая учебники по квантовой физике и сочиняя стихи, не могут найти себе место в современном мире.
Возможно, дело не в том, что они – другие. Может быть, мир просто не готов к тем уникальным способностям, которые скрывают в себе аутисты, как не готов был к открытиям Джордано Бруно… Но рано или поздно мы должны все-таки научиться воспринимать инаковость не как повод пугаться или отстраняться, но как повод захотеть понять, наладить коммуникацию между «такими» и «не такими».