Отзывы на книгу: Многозначность существительных в русском языке. 80 цветных карточек; Гном, 2018

oчень дoвoльна пoкупкoй. картoчки на плoтнoй бумаге, нo не на картoне. листы легкo oтсoединяются. я разрезала и заламинирoвала картoчки, так чтo oни стали oчень дoлгoвечны.
примеры пар -
ручка канцелярская и дверная ручка
ключ и скрипичный ключ
шляпка дамская и грибная шляпка
кoса (прическа) и кoса (кoсить траву)
ласты мoржа и ласты для пoдвoднoгo плавания
кoнь (живoтнае) и кoнь (гимнастич снаряд)

Отличное пособие для обогащения лексического запаса. Хорошие иллюстрации, подбор лексики соответствует возрасту. Рекомендую для групповой и индивидуальной работы логопедам и воспитателям.

А я использовала карточки на уроках в пятых классах. Ребята с увлечением приняли материал. А на переменах была возможность поиграть в игры, предложенные авторов (карточки с полосами двух цветов). Думаю, информация о многозначности слов останется у ребят на всю жизнь.

По существу это карточки с омонимами. Слова подобраны частоупотребляемые, картинки понятные и яркие. Играть с карточками можно с двух лет. Дети с удовольствием рассматривают разные предметы с одинаковым звучанием названия. Жаль, что даны только пары (два рисунка). Например, ручка – письменная принадлежность и ручка дверная. Ведь есть еще ручка малыша. Мы просто доделали еще одну карточку.
Неоднозначно можно отнестись и к слову «перо». В данном комплекте два значения – перо лука и перо птицы. Перо лука – разговорное выражение и встречается нечасто. А вот перо, как орудие письма, возможно, было бы интереснее. Нет такой «симпатичной» пары, очень понятной детям: зебра, как животное, и зебра, как пешеходный переход.
Но в целом очень полезный и интересный набор.

Великолепный картинный материал для изучения многозначности слов детьми. Дети с удовольствием рассматривают карточки и сами добавляют название слов с таким же лексическим значением.