Отзывы на книгу: Тесты по истории Древнего мира. 5 класс. К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой.; Экзамен, 2020

В теме 6 "Древняя Греция" тест 1 допущена ошибка во 2 варианте, вопрос № 3 - из следующей темы "Поэмы Гомера". Потратили кучу времени на поиск ответа в текущей теме. Считаю такие ошибки недопустимыми, ведь учитель может поставить неверную отметку ученику.
Кроме того ответы в 1 и 2 варианте одинаковы, ребенок это сразу понял и 2 вариант уже не решает.

Удобные тесты для самоконтроля, но не охватывают весть материал, слишком мало подробностей. Завышают самооценку ребенка. В качестве текущего контроля можно использовать, но только как дополнение. Бумага прекрасная, жаль, что много пустого пространства, информационная насыщенность очень "рыхлая". Обложка скользит, подписать ее невозможно, зато можно не одевать дополнительную обложку.

Корочка мягкая, но крепкая, можно не надевать обложку. Качество бумаги - хорошее, шрифт яркий и чёткий. Используем как дополнительный контроль по школьному материалу. Ничего дополнительного или сложного нет, поэтому приходится самим придумывать.

Тесты хорошие. Они помогут детям подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам, расширить свой кругозор и знания по истории Древнего мира.

Отличный сборник для контроля за знаниями. Тесты составлены по материалу учебника и даны в пособие в двух вариантах, что очень удобно.

Тесты составлены по темам учебника, весь учебный материал отражен в них. Задания хорошие. Рекомендую.

Отличная книжка. Очень удобна в работе. Весь материал учебника отражён.

Тесты интересные, лучший компаньон к учебнику. Очень продуманные!

Хорошие тесты, несмотря на то, что их задача – контроль, они способны увлечь ребенка предметом!

Мне нравится эта книжечка. В ней много замечательных заданий, которые способны пробудить интерес к предмету и хорошо подготовить детей по истории.

Хорошие тесты, очень интересные, есть много новых для ребенка форматов заданий, и это не дает скучать.

Полезная книжка. По такому сборнику комфортно изучать предмет и контролировать уровень знаний учеников.