Отзывы на книгу: Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ; Дрофа, 2019

Учебник соответствует заявленным требованиям.

Первая книга на английском языке, которую увидел мой ребенок. Воспринял он её очень хорошо. Много иллюстраций, но не перегружена. Бумега хорошая, плотная, а вот мягкая обложка для учебников не годится, слишком быстро загибаются уголки и учебник приобретает неопрятный вид.

Замечательный учебник. Приятно держать в руках, хорошего качества. понятно и доступно изложен материал. Вместе с ребёнком с удовольствием изучаем английский. Жаль, что в наше время не было таких учебников. Рекомендую!!! Спасибо автору!!!!

Здравствуйте! Я учитель английского языка в общеобразовательной школе. В этом году мы перешли на новую серию УМК, Rainbow English (Афанасьева, Михеева). Необходимо сразу сказать, что тот отзыв, который я напишу, относится только к учебнику для 2 класса.
Данный УМК состоит из традиционных компонентов: рабочей программы, книги для учащихся (учебника), рабочей тетради, книги для учителя, звукового пособия, лексико-грамматического практикума и дидактических работ.
Учить английский язык с данным УМК нам понравилось. Следует заметить, что задания выстроены весьма логично, материал вводится постепенно, что позволяет школьнику систематично усваивать новую информацию. В некоторых пособиях алфавит представлен сразу, в 1-3 уроках, т.е. предполагается, что ребенок уже подготовлен к изучению иностранного языка. Однако, по данному учебнику можно заниматься "с нуля". В учебнике предлагаются задания для тренировки всех аспектов языка, развиваются умения в говорении, чтении, письменной речи, аудировании.
Очень довольны остались рабочими тетрадями. Задания представлены в игровой форме, много упражнений на аудирование. В рабочей тетради закрепляется только тот материал, который приводится в учебнике, что позволяет школьнику выполнять домашнюю работу без помощи родителей или репетитора.
Тем не менее, есть в данном УМК и то, что не понравилось. Дети любят тематическое представление новых слов (например, животные, цвета, еда и т.д.). Однако в Rainbow English 2 введение лексики ориентировано на звуковой аспект. Учителю самому приходится выполнять дополнительную работу для объединения слов по темам.
Также в книге нет проектных заданий, которые являются неотъемлемой частью современного образования. Учителю снова приходится самому проявлять изобретательность.
Таким образом, Rainbow English 2- достаточно удачная книга для изучения английского языка в рамках общеобразовательной школы с условием дополнительной работы учителя.

Данный учебник крайне сложный для детей, которые до этого не изучали английский язык. Большое количество аудиоматериала может и плюс, но темп речи дикторов, отсутствие пауз для повторения слов ребенком явно не предназначены для начального уровня обучения языку у данной возрастной группы. Набор слов в учебнике, особенно к первым урокам, крайне противоречив. "Эльф, палатка, 10, стол, яйцо" и т.д. Дети просто не запоминают их. Фонетика представлена крайне неудачно: учебник в плане отработки звуков и соотношения букв и звуков проигрывает другим УМК. Грамматика также хромает. Чтение не отрабатывается в необходимом объеме. Из плюсов удачная рабочая тетрадь и лексико-грамматический минимум, в них неплохие упражнения. Я бы сравнила данную методику с программой школа 2100 по уровню сложности, которую критикуют за перегруженность лишним материалом и сложность заданий.

Замечательный учебник. Лексика подобрана по фонетическому признаку- при заучивании новых слов не возникает никаких проблем, чтение с этим учебником идет легко и непринужденно. Он конечно легкий, даже слишком легкий, но зато все что по нему пройдено остается в голове. До этого полгода учились по Кузовлеву, это просто небо и земля, очень рады что поменяли учебник.

Знакомьтесь - его величество кошмар учителей, а также детей и их родителей. Откуда взялись такие отзывы и оценки к данному УМК - загадка.
Учебник не интересный, программа каждого урока логически не выстроена, иллюстрации ужас!
Детям не интересно заниматься по такой программе. На одном уроке - то мы начинаем изучать новые буквы, то мы прыгаем сразу на изучение фразы "What's your name?", то снова возвращаемся к буквам.
Игровая деятельность практически отсутствует, а, если и имеются какие-то игры, они совершенно не интересны учащимся 2 класса.
Объем одного урока - это вообще сказка. Ни один ребенок среднеобразовательной школы не сможет усвоить столько информации. Для этого темп работы на уроке должен быть космическим,что сказывается на качестве усвоения информации учащимся. Есть ощущение, что программа рассчитана на детей, которые до 2-ого класса уже знакомы с английским языком и имеют некоторые представления об этом учебном предмете. А тем, кто начинает с ним только знакомиться - добро пожаловать в ряды неуспевающих.
Родителям, не изучавшим английский язык в школе, приходится очень туго - они не в силах помочь своим несчастным детям в выполнении домашнего задания.
О доработке каждого урока - это отдельная история. Каждый урок приходится дописывать и расписывать, брать за основу разработки уроков других УМК, тратя на это уйму времени - все для того, чтобы дети адекватно воспринимали информацию и не начинали ненавидеть английский язык уже со 2 класса.
Это отзыв опыта работы с данным УМК нескольких школ, впечатлений родителей и уже ненавидящих английский язык детей, которые учатся по Rainbow English.

В здравом уме не выбрала бы этот УМК.
Я сама педагог англ.языка, а у дочери во втором классе язык по этому учебнику. Учебник мне сразу не понравился, но я засомневалась, решила купить книгу для учителя и дать УМК второй шанс - возможно я не поняла замысел авторов.
Увы... с самого первого урока в учебнике дается много имен собственных. Авторы поясняют, что таким образом облегчают детям задачу обучения чтению - дают слова без "лишней смысловой нагрузки". Итого за курс второго класса изучается более 160 имен собственных, с гордостью сообщают авторы в книге для учителя.
В учебнике объяснения нового материала нет, если ребенок проболел или не понял, родителю некуда обратиться за помощью. Сразу, с самого начала дается очень много звуков с транскрипциями, никакой последовательности в подаче фонет.материала, он дается как-то "вдруг". После месяца обучения и давно пройденной темы знакомства "вдруг" всплывают разговорные фразы типа "how are you?" (почему не дать разговорные клише сразу?) и задания снова и снова "разыграть сценку знакомства" с вновь появляющимися английскими именами и фамилиями. А через 10 страниц опять... и снова. Мы же помним, что имен 160...
"Вдруг" появляются упражнения на отработку новой грамматики... ищу, где она вводилась - не нахожу.
Никакой системы в учебнике, куча русского текста, длинные задания - пока дочитаешь до конца, забудешь начало. Нет деления по тематическим разделам, лексика дается бессистемно, в зависимости от очередной фонемы или грамматического материала.
Картинки неинтересные, лингвострановедческого материала практически нет (если не считать таковым упоминание, что в англ.яз имена стоят перед фамилиями).
Если учитель не достаточно добросовестный и мотивированный для своей работы, чтобы готовить доп.материалы, изучение языка проходит поверхностно, это тупо выполнение упражнений из учебника одного за другим. А они там достаточно однообразны.
Короче, кошмар учителя и родителей, и позор издательства, согласна!

Отличный учебник! Работала с разными учебниками, и могу сказать, что этот - лучший. Если есть сомнения, сравните с другими учебниками для второго класса - как правило, в них минимум текста, только картинки и лексика на английском. В этом учебнике есть подробные объяснения на русском языке, сам учебник построен очень дружелюбно по отношению к ученику. Лексика закрепляется многократно, вводится постепенно. Качественное обучение чтению, чего нет во многих других учебниках. Картинки спокойных тонов, лаконичные - что гораздо лучше, чем крупные и яркие. Сам учебник небольшого размера, что также выгодно отличает чего от многих других учебников английского для младших классов, которые занимают слишком много места на партах и весят порядочно. Замечательный во всех отношениях учебник.

Отвратительный! Дочь во втором классе, только начали изучать английский. На 4-м уроке получила тройку, так как не смогла прочитать слова. А вы бы смогли? За 4 урока предлагается запомнить 28 символов прописных и строчных букв (часть из которых похожа на русские), 16 образов знаков транскрипции, итого, 44 графических символа, плюс 44 фонемы связанные с этими символами. Также за 4 урока появляются 24 (!!!) изображения детей с именами! Причем их имена звучат/пишутся по-разному - Nell/Nelly, Meg/Meggy. Как будто в новый класс перешёл! Короче, отвращение к английскому обеспечено.