Отзывы на книгу: Язык твой - друг мой (Бухина Ольга Борисовна, Гимон Галина); Эксмо, Редакция 1, 2015

Книга является хорошим справочным материалом для школьников. На страницах из плотной бумаги и красочными картинками читатель может найти секреты и особенности переводов на другие языки. Кроме этого узнает много интересных фактов о разновидностях языка (жестов, диалект и тд). Покупала для дочери 10 лет, но и сама читала с удовольствием. Рекомендую.

Полезное издание: вообще нравится эта серия. В небольшой, красочно оформленной книге - практически энциклопедические знания по теме. Причем не заумным языком.

Книга великолепная! Мне, взрослому человеку, учителю с большим опытом, очень понравилась. Я с удовольствием прочитала её сама и, когда подрастет моя внучка, буду читать эту книгу ей и вместе с ней. Удобный для чтения шрифт. Замечательные иллюстрации. Добротная бумага. Понятные картинки, на которых дети похожи на детей ( сейчас такое не всегда встретишь в книгах).
Теперь о содержании. Задумка рассказать о существовании и функционировании русского языка, других языков и слов в них не нова. Книг на эту тему уже создано великое множество. Можно обратиться к ним. Многие я видела и осталась довольно. И всё равно книга Л. Улицкой мне понравилась. В ней есть сюжет о девочке, которая имеет множество корней в генеалогическом древе. Это сегодня часто встречается в нашей жизни. Мне понравилось, как Улицкая по-доброму написала о москвичах, которые рассказывали подруге из другой страны о своей стране, о своем городе - Москве - столице Российской Федерации. Спасибо за добрые слова в адрес столичных жителей. Настоящие москвичи нисколько не изменились. Они так же помогут пожилому человеку перейти через дорогу, а старушки так же, как и раньше это делали коренные москвички, могут помочь приезжей девочке, заблудившейся в метро, добраться до нужного места в городе, найти станцию метро, которую девочка забыла. Особое спасибо за выезд в Новгород и посещение этого замечательного старинного города и раскопов в нем. Это очень интересно! Это по-настоящему заинтересует детей-любителей древности. К слову сказать, чем дальше от нас новгородские берестяные грамоты, тем больше они нас интересуют, тем чаще мы обращаемся к книгам о раскопах в Новгороде, о жителях этого старинного города, об их нравах и традициях.
В заключение хочу добавить следующее. Прочитав, показала книгу своей коллеге - умной, образованной молодой женщине. Она полистала-полистала и резюмировала:"Надо купить своему шестилетнему племяннику. Хватит сказочки читать ". Я была поражена сходством наших мнений: если понятное и обычное облечь в особую, интересную для детей форму, напечатать текст хорошим, читабельным для шестилетки шрифтом, украсить все это хорошими яркими рисунками-иллюстрациями, сразу захочется не просто взять книгу в руки и полистать-посмотреть, но и купить для родного человека, который вам не безразличен. Пусть и он узнает новое, полистает и почитает качественную книгу, познакомится с Людмилой Улицкой - основоположником Детского проекта и явно неравнодушным человеком, которого волнует будущее России.

Не знаю чего я ожидала. Купилась на имя Улицкой. Довольно скучно, ребёнок 10 лет сам читать не стал. Полезную информацию можно уместить в одну главу на тему какая бывает письменность и переводчики. Не огонь.

Это одна из серии познавательных книг "Детского проекта "Л. Улицкой. И если честно, я покупала эти книги под имя любимого писателя. Там , в конце на последних 2 страничках есть маааленькая статья- за подписью Улицкой. С отсылкой на Гаспарова. И всеееё. Остальное- это своеобразный текст, построенный как рассказ- беседа с читателем. Два героя- Кирилл и Даут- представляют две языковые культуры. Дедушка их вразумляет и просвещает. То есть, часть " рассказная" довольно скучно, примитивно вводит читателя в курс истории языкознания. Очнь похоже на американские разработки " для детей". Доступным языком о сложном. Одна из авторов живет в Америке, вторая в Москве- так написано в предисловии. Поэтому книга- фьюжн.
Вторым планом идут вставки об истории алфавитов, переводах и певодчиках, появлении иностранных и заимствованных слов, кто такие полиглоты и что такое язык жестов. Все разнообразие " языков"- в этих желтых вставках. Параллельно идет умный и спокойный разговор про что такое женские и мужские книги, что не переводят и что такое " детские переводы".
Ребенку, у которого уже есть опыт общения в чужой стране, ребенку, который в школе столкнулся с " историей языков"- клинописью и иероглифами, начал изучать культуры древних- ему будет интересно поговорить с этой книгой. Именно - поговорить, не прочитать. Читайте эти вставки вместе, вспоминайте свои примеры, свой опыт. Будет интересно. Связующая история может кому- то понравиться, кого- то выбесить. Ну, таков стиль этой книги, не Гаспаров это, ниразу. Но к нму она отсылает. Может, захочется углубиться. А может, и этого достаточно. Я уверена, многое станет понятнее и ближе. Я купила эту книгу своей двуязычной дочери. Для понимания что и зачем, как развивается ее языковое мышление, на что опирается. Где трудности. Что она умеет уже сама. В довольно придурошной форме, книга таит очень приличное содержание, собраны разрозненные и рассыпанные по курсу литературы сведения, подтянут опыт современный. И все выражено относительно простым , продуманным текстом- что еще желать 9-10 летке? Я думаю, подойдет 4- классникам, которые уже знакомы с основными категориями грамматики( им не надо объяснять что такое части речи и чем слова отличаются от фразы, что такое ученый богословия, они знают базовые тропы), представляют себе примерно что в Древнем Риме говорили на латыни, когда были Средние века. Иначе придется спотыкаться на каждом абзаце. Например, " варшавский врач"- это откуда? Ближний Восток- это где? Мы читали с атласом... Каждую вставку хоть хоть расписывай и пересказывай- настолько они насыщены. Чтобы самому читать, у ребенка должны быть устойчивые фоновые знания по истории и географии.

Идея книги хорошая: познакомить с историей языков, особенностями языков и переводов. Читали с ребеном 7 лет. Факты есть интересные особенно про заимствованные слова. Познакомились с новыми терминами для ребенка: полиглоты, тюрки, ООН и т.п. Есть что обсудить. Однако сюжет не понравился (маленький эксперт сказал "сухой" и "скушный"). Там встечаются приятели Кирилл и Даут (абхазский мальчик), потом они встерчаются с разными людьми в ходе своего знакомства с языками... На мой взляд факты тоже изложены поверхностно, но есть за что зацеписться для собственного исследования...

Книга интересная, познавательная, написана легким, доступным языком, будет хорошо восприниматься детьми младшего школьного возраста.