Отзывы на книгу: Учимся думать. Что за чем следует? Пособие для старшего дошкольного возраста. В 2-х частях. Часть 2; Просвещение/Вентана-Граф, 2016

Пособие для старшего дошкольного возраста. Вторая часть посложнее первой, задания вроде бы те же, что и в первой части, но на порядок выше. Задания на построение ряда из групп идут с наклейками. На каждой странице в верхнем углу есть цветной полукруг, по которому можно сориентироваться, какая тема задания на данной странице. Для каждой темы имеется несколько типов заданий (описание в конце книги): раскрась по образцу, дострой ряд из групп, раскрась по схеме, выдели группу из ряда предметов, что сначала, что потом. Задания увлекательные, интересные, нам понравились.
В конце пособия страницы для взрослого, пояснения к заданиям, подсказки, как выполнять. В некоторых заданиях и у взрослых мозги начинают шевелиться:))

Задания достаточно сложные по уровню. Прекрасно развивают логическое мышление. В пособии хорошо прорабатываются: работа по схеме, нахождение недостающей фигуры, определение порядка, раскрась по образцу. При этом ребенок должен учитывать сразу несколько признаков (форму, цвет, расположение).

Ребенок занимается по этому пособию на подготовке к школе при гимназии. Нравится. Задания достаточно сложные, не простые. В основном все на логику, часть на тренировку руки.

Долго ждала, когда появится в продаже. Очень интересные, крупные и красочные задания, что важно для дошкольного возраста. Задания разнообразные:
-раскрась по образцу,
-найди недостающий и лишний
-лабиринты и схемы
В конце есть рекомендации для взрослых.
Бумага белая, не просвечивается. Имеются наклейки для ответов.

Это пособие используется на подготовке к школе в гимназии Боровика. В нашей школе подготовка проходит по Петерсон. Так вот - прекрасное дополнение. На уже практически знакомый материал ребенку дается возможность подойти со свежим взглядом, с чуть другим акцентом, И еще - прекрасные внятные изображения + наклейки + разрезные приложения. Из недостатков (субъективно) - не разбито на уроки, темы. Из-за этого сложно при самостоятельной работе родителю- непрофессионалу планировать по времени.